Con la presencia de estudiantes, mentores y autoridades académicas, el programa de Mentoring Inclusivo impulsado por el Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Viña del Mar cerró el primer semestre 2024. Este programa está dirigido a estudiantes que comienzan su vida académica y declaran de manera voluntaria tener una situación…
El Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Viña del Mar realizó la ceremonia de reconocimiento a los y las estudiantes que participaron en el Programa de Mentoring Inclusivo correspondiente al segundo semestre 2023. La actividad fue encabezada por el rector Daniel Olivares; el director académico de UST, Iván Veyl; el…
Daniela Muñoz estudia en segundo año de Psicología en UST Viña del Mar. Tiene discapacidad visual, por lo que en 2020 fue una de las beneficiadas con el Programa de Mentoring Inclusivo que desarrolla Santo Tomás en todas sus sedes. Y este 2021, ella quiso asumir el rol opuesto y…
Esto se produjo en el marco del Encuentro Nacional Red de Educación Superior Inclusiva 2023 “Repensar el futuro de la Educación Superior desde la inclusión”, los días 13 y 14 de junio en la Universidad Andrés Bello, sede Concepción. Durante esta importante instancia educativa de la región del Biobío, fueron…
A través de la iniciativa, este año se pudo entregar apoyo a nueve estudiantes que al momento de matricularse en Santo Tomás Los Ángeles indicaron presentar una discapacidad y al mismo tiempo la voluntad y compromiso de participar del programa. Este lunes 12 de diciembre se llevó a cabo la…
Parte del equipo de jóvenes estudiantes fueron reconocidos por su significativa labor apoyando a compañeros de primer año, y en situación de discapacidad, que necesitaron reforzamiento para aprobar sus materias. El programa Mentoring Inclusivo es una iniciativa del Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Los Ángeles. Tiene por objetivo brindar…
Estudiantes de diferentes carreras de Santo Tomás Concepción, fueron premiados por su participación y entrega como mentores en el Programa de Mentoring Inclusivo del Centro de Aprendizaje, el cual forma parte de uno de los apoyos que Santo Tomás otorga a sus estudiantes de primer año. En la instancia, donde…
Con el objetivo de favorecer la integración y transición de los estudiantes en situación de discapacidad de primer año al sistema de educación superior, durante el primer semestre de este año, Santo Tomás Copiapó, desarrolló la primera fase del programa de “Mentoring Inclusivo”. En este sentido, el director del Centro…
En un escenario marcado por el crecimiento y la diversificación social en el acceso a la educación superior, resulta esencial que las casas de estudio chilenas incorporen criterios y estándares de aseguramiento de la calidad de sus programas de pregrado basados en el perfil social y económico de entrada de…
