UNESCO considera que la equidad en educación implica educar de acuerdo a las diferencias y necesidades individuales, sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas, étnicas o de género supongan un impedimento para el aprendizaje. Así, el modelo de gratuidad está llamado a asegurar un mayor y mejor ejercicio del derecho…
A comienzos de la década de los 80’ se generó la última gran reforma que vivió el sistema de educación superior chileno, proceso de cambio estructural significativo que llevó a configurar en términos globales lo que es nuestro actual sistema universitario, pasando de 8 a las 59 instituciones vigentes en…
Con 27 años de actividad académica, uno de los objetivos centrales del proyecto educativo de la Universidad Santo Tomás es la formación de profesionales con valores sólidos y capaces de contribuir con integridad, eficiencia, calidad y responsabilidad social al desarrollo de sus familias y de la comunidad. La UST es…
Con frecuencia conocemos situaciones en las que, por elegir un mal camino se llega a un mal destino. Esto refleja el enfoque con que el Gobierno ha resuelto uno de los puntos más conflictivos de la reforma a la educación superior: el financiamiento. Decisión que según algunas casas de estudio,…
Estaban trabajando juntos, pero no se habían dado cuenta que ambos registran pasos por la carrera de Preparador Físico de Santo Tomás Viña del Mar. Selsi Díaz cursa actualmente el cuarto semestre, mientras Juan Francisco Reynoso se tituló hace pocos meses. Esta semana coincidieron como “camilleros” en la primera jornada…
“Un Marco Nacional de Cualificaciones (MNC), en esencia y desde una perspectiva amplia de su diseño e implementación permitiría orientar una propuesta de política pública destinada al desafío de incrementar la productividad de Chile mediante la formación de capital humano”. Así lo aseveró el Vicerrector Académico del Instituto Profesional y…
Al conformarse como parte fundamental del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior, el establecimiento de un Marco Nacional de Cualificaciones (MNC) contribuiría a mejorar la calidad de la oferta formativa de las instituciones de educación superior. Este es el análisis que realiza el jefe de la…
En el marco del seminario “Reforma y Educación Superior Técnico Profesional: ¿mayor equidad, calidad y acceso?”, el Consejo de Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formación Técnica (CFT) Acreditados, Vertebral, formuló fuertes críticas al diseño de la reforma a la educación superior esbozado por el Ejecutivo, al tiempo que presentó…
En el Aula Magna de la UST Santiago, y con la presencia de importantes autoridades internacionales, representantes de nuestra Institución, docentes, colaboradores, alumnos y egresados de todas las sedes, el Rector Nacional de la Universidad Santo Tomás, Jaime Vatter Gutiérrez, realizó la Cuenta Anual de la gestión institucional 2014. Durante…
Con el objetivo de obtener un buen resultado en su proceso de acreditación, la carrera de Técnico Jurídico del Centro de Formación Técnica Santo Tomás recibirá la visita del Comité de Pares Evaluadores entre el lunes 17 y el viernes 21 de agosto. Durante el proceso, la comisión sostendrá diversas…
