En el marco de su visita al IP-CFT Santo Tomás Ovalle, Ignacio Contreras, Director Nacional del área de Ingeniería de Santo Tomás, conversó con los estudiantes de Topografía sobre el proceso de acreditación que atraviesa esta carrera junto con Técnico en Construcciones Civiles, así como también se refirió al quinto proceso…
Con la clase magistral “La educación técnica como motor de la movilidad social”, a cargo del Diputado Leopoldo Pérez Lahsen, el Centro de Formación Técnica Santo Tomás Puente Alto inauguró su año académico junto a directivos, docentes y alumnos. Diputado Pérez en CFT Puente Alto La ceremonia contó con la…
Como es tradición, la Dirección Nacional de Egresados y Empleabilidad Santo Tomás organizará una nueva versión de la Feria laboral Virtual, con ofertas de trabajo exclusivas para alumnos y egresados de nuestras instituciones. Desde el 11 hasta el 25 de abril, podrás postular vía online a más de mil ofertas…
Para el Rector Nacional de la Universidad Santo Tomás y Presidente de la Corporación de Universidades Privadas (CUP), Jaime Vatter, resulta necesario e imprescindible dar una señal tranquilizadora que despeje toda la incertidumbre y falta de claridad que actualmente rodea a la reforma educacional, principalmente en el ámbito de la…
El Área de Ingeniería IPST sede San Joaquín y la Escuela de Enfermería de la UST desarrollaron en conjunto controles de salud preventivos para los estudiantes de las carreras mineras Técnico en Operaciones Mineras y Técnico en Geominería. Controles de salud preventivos en carreras mineras Esta iniciativa consistió en que más…
En el Auditorio del IP-CFT Santo Tomás San Joaquín se realizó el seminario “Formación basada en competencias: A más de 10 años de su implementación en Chile”, actividad que se organizó con el objetivo de analizar este modelo desde una mirada crítica y constructiva, basándose en los cambios que está…
Este ensayo elaborado por la Unidad de Estudios de Santo Tomás tiene el objetivo general de describir y, además, analizar el sistema de educación técnica profesional, sus principales actores, cifras relacionadas con matrícula, acreditaciones, las articulaciones de la educación media técnica profesional con la educación superior técnica profesional y, a…
Para el vicerrector académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, Juan Carlos Erdozáin, existe consenso en que la educación técnica profesional en nuestro país tradicionalmente, y durante décadas, era considerada parte de la educación primaria (Paulina Dittborn, 2007:18). “Así, las primeras instituciones de formación técnica, fueron…
