El término NANEAS hace referencia a un grupo de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en atención de salud. Desde el año 2008, la Sociedad Chilena de Pediatría (SOCHIPE), recomendó esta nomenclatura para reemplazar el enfoque de enfermedad crónica por el de un cuidado integral e inclusivo, centrado en…
La carrera de Ingeniería Civil Industrial de UST Santiago, la Municipalidad de Til Til y su distribuidora eléctrica llevan unas semanas trabajando en una serie de proyectos que beneficiarán a la comunidad mediante tres planes de acción que son parte de las asignaturas de Tecnologías de Energías Renovables; Taller de Innovación Social y Taller de…
Teoría y práctica se unieron en el seminario “Necesidades Educativas Especiales en Educación Parvularia”, organizado por las carreras Técnico en Educación Parvularia, Técnico en Educación especial y Psicopedagogía de Santo Tomás Rancagua. La jornada comenzó con la charla de la psicopedagoga Maciel Calquín Jofré, también docente de Santo Tomás, especialista…
Las mascotas con necesidades especiales o en situación de discapacidad son animales que a pesar de experimentar una situación desafortunada son capaces de conservar su personalidad y cariños por sus tutores. Nuestras mascotas están propensas a diversas enfermedades o accidentes que pueden incluso generar una discapacidad en su vivir. Existe…
La pandemia no cede y sus efectos en la salud mental, en niños y adultos, son conocidos. Sin embargo, han quedado relegados los niños/as con necesidades de atención temprana y sus familias. No hay duda de que la familia es el motor de desarrollo de sus hijos, entonces enfoquemos esfuerzos…
Continuando con las charlas de formación inclusiva que organiza la Coordinación Nacional de Inclusión de Santo Tomás, el experto español Emiliano Díez, doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca, ofreció una detalla ponencia que tuvo como eje central el diseño universal para el aprendizaje en la educación superior. La…
