Lanyard y pasaporte: una invitación a vivir la Experiencia Tomasina

Durante el inicio del año académico, la entrega del lanyard y el pasaporte marcó el inicio de la implementación de la Experiencia Tomasina, un proyecto institucional que busca visibilizar la amplia diversidad de servicios curriculares y extracurriculares disponibles para la comunidad estudiantil.

Liderada por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), esta iniciativa promueve el desarrollo integral, facilitando el acceso a apoyos, servicios y oportunidades que contribuyen a su crecimiento personal, académico y profesional. De esta manera, cada estudiante puede planificar su trayectoria, acceder oportunamente a los recursos institucionales y participar de experiencias que fortalezcan su proyecto de vida.

Al respecto, Macarena Orellana, Directora Nacional de Asuntos Estudiantiles, destacó que esta iniciativa “releva el valor del acompañamiento permanente que Santo Tomás entrega a sus estudiantes, y las/os incentiva a participar en diversas instancias que ofrece la institución, invitándolos a completar su lanyard con pines que celebran su participación y sus aprendizajes”.

Como parte de este modelo, el lanyard y pasaporte constituyen un eje central del proyecto, al establecer un sistema de reconocimientos que simbolizan el recorrido formativo de las y los estudiantes. A través de pines coleccionables para el lanyard y timbres para el pasaporte, pueden registrar de forma lúdica sus logros, vivencias y aprendizajes.

Reconocimientos que promueven la participación

El diseño del sistema de reconocimientos de la Experiencia Tomasina se sustenta en enfoques provenientes de teorías económicas del comportamiento como la Nudge Theory -o Teoría del Empujón, en español -de Richard Thaler y Cass Sunstein, junto con teorías culturales y semióticas, como las propuestas por Roland Barthes.

En esa línea, Vicente Castro, psicólogo y Coordinador Nacional de la DAE, explicó que estos elementos adquieren un valor social y cultural que incentiva la participación estudiantil.

“El lanyard es un buen ejemplo de la aplicación de esta teoría (Nudge Theory): el hecho de que tenga casillas a ser llenadas con pines comunica que hay un conjunto de actividades en las que se espera la participación de las y los estudiantes, funcionando como un incentivo hacia su involucramiento”, indicó.

Asimismo, agregó que, desde una mirada cultural y semiótica, estos reconocimientos se convierten en una expresión de identidad dentro de la comunidad tomasina. “Por ejemplo, portar un pin asociado a voluntariado permite visibilizar intereses, valores y formas de participación, reforzando el sentido de pertenencia”.

A nivel institucional, el sistema de reconocimientos contribuye a consolidar una cultura que valora la participación de las/os estudiantes. En ese sentido, cada pin transmite que el involucramiento en estas actividades es significativo para la comunidad Santo Tomás, y constituye un hito relevante en la experiencia educativa de cada estudiante.

Entrega de lanyard y pasaporte

Fernanda Gutiérrez, estudiante de Psicología en Iquique, comentó que “recibir mi lanyard fue muy bonito porque, si bien es el primer año de la Experiencia Tomasina y me habría gustado que este modelo estuviera desde que ingresé como mechona, igualmente me incentiva a aprovechar lo que me resta de carrera para vivir la Experiencia Tomasina con todo”.

Por su parte, Alexander Mancilla, estudiante de Medicina Veterinaria en Puerto Montt, señaló que “ser parte de la Experiencia Tomasina ha sido muy reconfortante, he podido conocer amistades y siento que cada día aprendo más cosas en esta institución. Además, ahora que están dando pines me siento aún más motivado a seguir participando de las actividades”.

En la misma línea, Deylis Barreto, estudiantes de Contador Auditor, destacó que «a mí me parece espectacular, más allá de los pines, porque se le da visibilidad a las actividades de Santo Tomás que son hartas. El año pasado participé de Escuelas de Líderes, el Voluntariado, y hubiera sido entretenido tener esto como evidencia, entonces me parece chévere».

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