La acreditación institucional en sí, es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de educación superior autónomas, con el fin de contar con una certificación de calidad de sus procesos internos y resultados a nivel institucional. Para ello, Chile cuenta con un organismo autónomo denominado Comisión Nacional de…
Durante dos jornadas se desarrollaron las ceremonias de titulación correspondientes al segundo semestre 2016 en Santo Tomás Viña del Mar. Fueron 615 alumnos –tanto de Universidad como de Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica- quienes recibieron sus diplomas que los acreditan como nuevos técnicos y profesionales en sus distintas…
Estudiantes de diversas carreras tales como; Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Derecho, Tecnología Médica, Pedagogía en Educación Diferencial, Pedagogía en Inglés, Enfermería, Kinesiología, Medicina Veterinaria y Nutrición y Dietética, fueron parte de una llamativa actividad desarrollada en el marco de la asignatura Cultura y Valores de la unidad de Formación General. Se…
El Instituto Profesional (IP) y Centro de Formación Técnica (CFT) Santo Tomás han llevado a cabo una Feria Vocacional, con el fin de dar a conocer a la comunidad las carreras que se ofrecen, de que se tratan, y sus respectivas mallas curriculares. La jornada comenzó con distintos stands en…
Los detalles y características que involucra el nuevo decreto que aplica criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica, fue la temática abordada en el Seminario “Decreto 83 y Diseño Universal de Aprendizaje para la escuela inclusiva”, organizado por la…
El auditórium del campus Libertad acogió los dos actos de titulación de una nueva generación de 164 profesionales de la Universidad Santo Tomás de La Serena, pertenecientes a las carreras de Educación Básica, Educación Diferencial, Educación Parvularia, Pedagogía en Educación Física, Ingeniería Comercial, Licenciatura en Trabajo Social, Relaciones Públicas, Diseño…
Las últimas investigaciones señalan que las escuelas inclusivas benefician el aprendizaje de todos los estudiantes y propician una mayor apertura y valoración de la diversidad, es por eso que Grupo Educar, con el auspicio de la Universidad Santo Tomás, organizó el seminario “Inclusión en la escuela: mejorando los aprendizajes”, que…
“Los adultos mayores sospechan que algo les está pasando”, dicen los académicos María Isabel Zúñiga y Sergio Gatica Ferrero, responsables del proyecto de investigación “Funcionamiento ejecutivo y calidad de vida en adultos mayores de 65 años” que se comenzó a desarrollar a principios de año y que tiene como objetivo…
Con una masiva convocatoria de profesionales y estudiantes del área de la Salud y Educación, se realizó en el auditorio de Santo Tomás Temuco, una nueva versión de los Diálogos Educativos, que esta vez trató sobre los Desafíos Actuales en el Diagnóstico e Intervención del Trastorno Espectro Autista –TEA-. En…
Una de las patologías de la conducta humana más abordada por los especialistas, es el Trastorno Espectro Autista (TEA), denominación que engloba al Trastorno Autista, Síndrome de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado. El diagnóstico a partir de la publicación del Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos…
