Tecnología Médica UST impulsa proyecto de tenencia responsable y bienestar animal en escuelas rurales

La iniciativa impacta a más de 800 estudiantes de establecimientos rurales de la Región de Coquimbo, combinando talleres prácticos, campañas educativas y formación de monitores que permitirán sostener intervenciones comunitarias en el tiempo.

Con una inversión de $8.000.000, la carrera de Tecnología Médica de la Universidad Santo Tomás (UST), sede La Serena, comienza la etapa de cierre del proyecto “Tenencia Responsable y Bienestar Animal en Escuelas Rurales de La Serena, un Enfoque de Una Salud”. Buscando fortalecer la participación comunitaria en torno al cuidado responsable de mascotas, el trabajo alcanzó seis establecimientos rurales de la cuarta región con acciones formativas y acompañamiento educativo.

Tecnología Médica de UST sede La Serena ha expandido su labor territorial mediante un enfoque educativo y preventivo que promueve la responsabilidad ciudadana en la convivencia con animales domésticos. Desde el 6 de octubre de este año, la iniciativa, financiada por el Programa de Tenencia Responsable de Mascotas y Animales de Compañía del Gobierno Regional de Coquimbo, ha articulado a estudiantes, docentes y comunidades rurales con el objetivo de entregar herramientas para comprender la importancia del bienestar animal y su vínculo con la salud humana y ambiental.

El equipo ejecutor está conformado por el Tecnólogo Médico (TM) Daniel Herrera como encargado del proyecto, junto a los docentes TM Alejandro García, TM Dagianna González y TM Rodrigo Núñez, además de los estudiantes colaboradores Sebastián Tapia y Lucas Olivares. A ellos se sumaron 35 estudiantes de sexto nivel de la carrera y 11 monitores capacitados de establecimientos beneficiados, quienes han desempeñado un rol clave como multiplicadores del conocimiento adquirido.

«Lo más destacable de esta iniciativa es el posicionamiento de nuestros estudiantes de Tecnología Médica como referentes en la prevención de zoonosis en contextos rurales, además de haber generado un piloto de intervención que perdurará en el tiempo. Levantamos necesidades junto a las comunidades educativas y esperamos incorporarlas en la versión 2026 del concurso», señaló el TM Daniel Herrera, quien destacó que el trabajo incluirá campañas de esterilización, vacunación y desparasitación, botiquines escolares y nuevas estrategias comunicacionales para la educación preventiva rural.

Las escuelas que participaron del programa fueron el Colegio Coquimbito, la Escuela de Las Rojas, la Escuela de Lambert, la Escuela de Pelicana, la Escuela de Saturno y la Escuela Familiar Agrícola del Valle de Elqui, lo que permitió llegar a más de 800 estudiantes de distintos niveles y realidades territoriales con actividades educativas y talleres prácticos.

Una estrategia con raíces: once años de trabajo en terreno

Desde 2013, la carrera de Tecnología Médica de la UST La Serena ha desarrollado iniciativas bajo la metodología Aprendizaje + Servicio (A+S) mediante salidas a terreno orientadas a la prevención sanitaria y enfermedades infectocontagiosas. Este nuevo proyecto no solo continúa ese trabajo, sino que amplía su alcance al incorporar una formación sistemática de monitores locales.

A través de una capacitación específica en metodología A+S, estudiantes y miembros de los establecimientos aprendieron a diseñar y ejecutar iniciativas comunitarias, fomentando la participación y la sostenibilidad de acciones que fortalezcan el bienestar animal en sus propios territorios.

De acuerdo con la TM Dagianna González, el impacto de esta iniciativa en las comunidades es significativo porque promueve y fortalece el conocimiento sobre la tenencia responsable desde un enfoque preventivo y educativo.

“Las escuelas rurales valoran especialmente que este trabajo llegue a su territorio, ya que ofrece herramientas concretas para abordar problemáticas que afectan su entorno cotidiano y fomenta la participación activa de estudiantes, familias y docentes” afirmó la académica, recalcando también la experiencia para las y los estudiantes como un espacio para desarrollar habilidad de comunicación, vinculación comunitaria y en su rol social como futuros agentes de salud.

El proyecto se enmarca bajo el enfoque internacional Una Salud, que reconoce que la salud humana, la salud animal y el ambiente están interconectados. En espacios rurales, donde la convivencia cotidiana con animales de compañía o trabajo forma parte de la vida escolar y familiar, este enfoque adquiere especial relevancia al promover prácticas responsables que prevengan riesgos sanitarios y favorezcan la convivencia.

A través de talleres, material pedagógico y experiencias guiadas, los participantes exploraron temas como higiene, prevención de enfermedades, vacunación, bienestar emocional del animal y vínculo responsable entre cuidador y mascota, generando un aprendizaje que no solo beneficia a los estudiantes, sino también a sus familias y entornos comunitarios.