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Proyecto InES I+D UST participa en el XXVII Encuentro de la Red GT realizado en La SerenaComplejo Hospitalario San José de Maipo retroalimentó proyectos de innovación de Tomasinos de Puente Alto

Con el objetivo de acercar a los estudiantes a desafíos reales del ámbito de la salud, representantes del Complejo Hospitalario San José de Maipo visitaron Santo Tomás Puente Alto para participar en una clase de la asignatura Proyectos Colaborativos de la carrera Técnico en Odontología mención Higienista Dental.
La actividad permitió que los estudiantes conocieran de primera fuente la realidad del centro asistencial y los principales desafíos que enfrenta en materia de atención y promoción de la salud buco-dental, información que servirá como base para el desarrollo de iniciativas orientadas a mejorar la calidad de vida de distintos grupos de la comunidad.
La coordinadora de Innovación y Emprendimiento de Santo Tomás Puente Alto, Camila Pardo, explicó que la visita se enmarca en el trabajo que realizan los estudiantes en la asignatura, donde aplican competencias de innovación y emprendimiento a problemáticas reales.
“Los estudiantes se nutrieron de todo este contexto, de toda esta información y tuvieron retroalimentación para las propuestas que están desarrollando en la asignatura de Proyectos Colaborativos. La idea es trabajar las competencias de innovación y emprendimiento para que puedan aplicarlas en su vida laboral, innovar, generar emprendimientos a través de la innovación y transformar sus territorios”, señaló.
Durante la jornada, los representantes del Complejo Hospitalario compartieron su experiencia en torno al modelo de salud integral, que promueve la corresponsabilidad entre el sistema de salud, las personas y la comunidad, entregando una visión amplia sobre los desafíos actuales de la atención sanitaria.
Por su parte, la encargada de Promoción y Participación Social APS del Complejo Hospitalario San José de Maipo, Roxana Durán, valoró el compromiso y la creatividad de los estudiantes.
“Estamos muy contentos de poder acompañar a los alumnos y alumnas en este proceso de generar iniciativas muy innovadoras. Hay ideas que llegan a públicos que generalmente están más excluidos, por lo que nuestra intención es seguir apoyándolos, facilitando la vinculación con nuestro centro y promoviendo proyectos y acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas con las que trabajamos”, destacó.
