Tipos de aprendizaje y elaboración de preguntas de selección múltiple con respuesta única fueron parte de las temáticas abordadas dentro de la capacitación.

Con el objetivo de apoyar a los docentes en la elaboración de instrumentos de avaluación, docentes de las distintas carreras de la UST Temuco participaron de un taller de perfeccionamiento docente en la casa de estudios superiores.

Tipos de aprendizaje y elaboración de preguntas de respuesta única fueron parte de las temáticas abordadas dentro de la capacitación.

“Nosotros como institución abordamos este desafío de enseñar, y para enseñar debemos tener las competencias pertinentes que nos permitan educar de la mejor forma a nuestros estudiantes, es por esto que hemos realizado este taller”, señaló Karen Villagrán, directora Académica de la Universidad Santo Tomás Temuco.