Una llamado a enseñar para la vida realizó Patricia León, docente y experta del reconocido equipo de Proyecto Cero de la Universidad de Harvard, en el seminario “Del conocimiento al aprendizaje”, dedicado a profesores de establecimientos de sectores vulnerables. La académica, quien fue invitada por la Universidad Santo Tomás, Grupo…
Ante las autoridades académicas de Santo Tomás Punta Arenas, 16 docentes de la institución recibieron su certificación correspondiente al Diplomado Pedagógico de Educación Superior, el cual tiene como objetivo entregar las herramientas necesarias para realizar docencia con mayores conocimientos pedagógicos en el aula. El diplomado estaba compuesto por 5 módulos,…
La conferencia anual de mayor importancia en el cono sur en cuanto a la enseñanza del inglés se realizó recientemente en la Universidad de Belgrano en Buenos Aires. Se trata de ARTESOL 2015 que ofrece a profesionales de Latino América una oportunidad de desarrollo en la que se intercambian ideas…
En la sala de sesiones de la Municipalidad de Osorno se realizó la firma del convenio entre el Instituto Confucio de la Universidad Santo Tomás (IC UST) y la Corporación Edilicia, que permitirá a partir de mayo de 2015 que ambas instituciones trabajen en conjunto promoviendo la enseñanza del idioma…
El miércoles 11 de marzo se llevó a cabo la firma del convenio entre la Escuela Profesional de Ciencias del Deporte, PRODEP y el área de Actividad Física y Deportes del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás. El acuerdo permitirá que alumnos y egresados de las carreras…
Este ensayo elaborado por la Unidad de Estudios de Santo Tomás tiene el objetivo general de describir y, además, analizar el sistema de educación técnica profesional, sus principales actores, cifras relacionadas con matrícula, acreditaciones, las articulaciones de la educación media técnica profesional con la educación superior técnica profesional y, a…
Para el vicerrector académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, Juan Carlos Erdozáin, existe consenso en que la educación técnica profesional en nuestro país tradicionalmente, y durante décadas, era considerada parte de la educación primaria (Paulina Dittborn, 2007:18). “Así, las primeras instituciones de formación técnica, fueron…
