Estudiantes de Administración fortalecen competencias digitales y audiovisuales

Con el objetivo de fortalecer las competencias digitales y comunicacionales de las y los estudiantes, el Área de Administración del CFT Santo Tomás Puente Alto implementó una serie de talleres enfocados en comunicación estratégica digital y creación de contenido audiovisual.

La iniciativa convocó a 30 estudiantes de las carreras Técnico en Administración, Contabilidad General, Técnico en Administración de Recursos Humanos y Técnico en Administración Logística, quienes participaron en jornadas teórico-prácticas orientadas a responder a las nuevas exigencias del mundo laboral.

Al respecto, la jefe de carrera de Contabilidad General, Yilmavic García, destacó que el principal propósito de estos talleres fue “entregar herramientas de comunicación estratégica digital y audiovisual para que las y los estudiantes puedan comunicar ideas con claridad, proyectar una imagen profesional y adaptarse a las nuevas exigencias del mundo laboral”.

En ese sentido, explicó que hoy las competencias digitales son fundamentales para el perfil de administradores y contadores.

“Actualmente no basta solo con manejar herramientas tradicionales como Excel, sino que también se requiere saber comunicar procesos, gestionar la imagen profesional y organizacional, y utilizar plataformas digitales para visibilizar el trabajo”, señaló.

Comunicación estratégica y herramientas para el mundo laboral

Como parte de la experiencia formativa, las y los estudiantes trabajaron junto al comunicador audiovisual y content creator de Agencia Land, Juan Elías Pinto, quien estuvo a cargo de facilitar los talleres. Durante las sesiones abordaron contenidos relacionados con planificación de mensajes, grabación con celulares, uso de la voz, edición dinámica, construcción de marca personal y análisis de métricas digitales.

“El contenido audiovisual y la comunicación estratégica son herramientas fundamentales para las organizaciones, ya que permiten comunicar procesos de forma clara, rápida y visual, fortaleciendo además la imagen corporativa y la cercanía con las comunidades”, comentó el facilitador.

Asimismo, agregó que estas actividades permiten desarrollar competencias como creatividad, comunicación efectiva, capacidad de síntesis, seguridad frente a cámara y pensamiento estratégico. “No solo adquieren conocimientos técnicos sobre cómo grabar o editar, sino también la habilidad de analizar el rendimiento de sus contenidos a través de métricas”, indicó.

Como producto final del taller, las y los estudiantes deberán crear un video breve de entre 45 y 60 segundos, donde pondrán en práctica las herramientas aprendidas, proyectando profesionalismo, creatividad y marca personal vinculada a su área de formación.

Para Paulina Padilla, estudiante de primer año de Contabilidad General, la experiencia ha sido enriquecedora. “Lo más útil para mí fue conocer aplicaciones que no sabía que existían y que podré utilizar en los emprendimientos con los que trabajo. Me pareció interesante descubrir herramientas que pueden ayudar a comunicar mejor una idea o proyecto”, expresó.

“Estas herramientas me van a servir para dar a conocer planes de trabajo y estrategias en mi futuro laboral en el área contable. También me permitirán llegar a más personas y mejorar la forma de comunicar mis ideas”, concluyó.