UST se suma a red latinoamericana “Aulas Globales” y fortalece la innovación docente

Como única institución chilena, la UST lidera procesos clave dentro de esta red académica.

La Universidad Santo Tomás (UST) continúa fortaleciendo su proceso de internacionalización a través de su participación en el Taller Internacional “Aulas Globales”, una iniciativa que reúne a instituciones de educación superior de América Latina con el objetivo de promover la innovación educativa y la colaboración académica internacional.

En este contexto, la UST destaca como la única universidad chilena que forma parte de este equipo de coordinación técnica y pedagógica a nivel regional, trabajando en conjunto con instituciones de países como México, Costa Rica, Honduras, El Salvador, Ecuador, Colombia y Argentina.

El proyecto surge a partir de la articulación de nueve universidades latinoamericanas que decidieron conformar una red de trabajo para impulsar la capacitación docente en metodología COIL (Collaborative Online International Learning), enfoque que permite desarrollar experiencias de aprendizaje colaborativo entre estudiantes y académicos de distintos países, integrando la interculturalidad en el aula.

Actualmente, la iniciativa cuenta con la participación de más de 100 docentes de la región, entre ellos nueve profesionales de la Universidad Santo Tomás, pertenecientes a distintas sedes y facultades, lo que refleja el carácter interdisciplinario del proyecto y el compromiso institucional con la innovación en la enseñanza.

Rol estratégico en innovación docente

En el marco de esta colaboración, la UST también cumple un rol clave liderando el proceso de validación de un instrumento dirigido a docentes COIL, en conjunto con las universidades participantes.

En esa línea, Daniela Hidalgo, jefa de carrera de Enfemería UST, sede Puerto Montt, quien además es la representante de la universidad en esta red de colaboración, destacó el rol que ha asumido la institución relevando su impacto tanto a nivel académico como formativo.

“Liderar la validación de instrumentos de aprendizaje junto a ocho universidades de la región no solo posiciona a nuestra institución a la vanguardia de la innovación docente, sino que asegura que nuestros estudiantes reciban una formación con estándares globales y una mirada profundamente intercultural”, afirmó la académica.

La participación en “Aulas Globales” permite a la Universidad Santo Tomás posicionarse junto a instituciones líderes en innovación educativa en la región, fortaleciendo redes de colaboración internacional y promoviendo prácticas docentes alineadas con estándares globales.

Asimismo, esta experiencia contribuye a enriquecer el proceso formativo de los académicos, incorporando metodologías que fomentan el trabajo colaborativo, el uso de herramientas digitales y el desarrollo de competencias interculturales, claves para la formación de profesionales en un entorno cada vez más globalizado.

El trabajo del equipo se encuentra actualmente en fase de capacitación continua, mientras que la entrega de resultados y evidencias finales del proceso está programada para el mes de noviembre, marcando un nuevo hito en el desarrollo de esta red latinoamericana de innovación educativa.