Noticia anterior
Santo Tomás da la bienvenida a estudiantes de intercambio del primer semestre de 2026Un hito en la historia laboral y de género en la minería, y el rol clave de la formación académica
La conmemoración de este hito refleja los avances en equidad de género en la minería y releva el rol fundamental de la formación académica en la construcción de una industria más inclusiva.
Cada 17 de marzo se conmemora un avance significativo en materia de derechos laborales y equidad de género: la derogación de la ley que prohibía a las mujeres trabajar en faenas mineras subterráneas (artículo 15 del Código del Trabajo). Esta normativa limitaba el acceso de las mujeres a uno de los sectores productivos más relevantes, especialmente en territorios con fuerte tradición minera como Chile.
La derogación de esta ley marcó un punto de inflexión. No solo permitió que las mujeres ingresaran formalmente a las labores subterráneas, sino que también abrió el debate sobre igualdad de oportunidades, condiciones laborales y reconocimiento de capacidades en entornos históricamente masculinizados.
En Chile, país con una de las industrias mineras más relevantes del mundo, este cambio normativo ha sido clave para avanzar hacia una minería más inclusiva. Aunque aún persisten brechas de género, especialmente en cargos operativos y de liderazgo, la participación femenina ha ido en aumento, impulsando transformaciones culturales y productivas en el sector.
En este contexto, el rol de las instituciones de educación superior ha sido fundamental. Desde la formación de nuevas generaciones de profesionales, se promueve activamente la inclusión, la equidad de género y el desarrollo de competencias técnicas en mujeres que hoy proyectan su futuro en la minería.
Como institución, asumimos el compromiso de formar a las futuras profesionales del rubro minero, generando espacios de aprendizaje inclusivos, fomentando la participación femenina en carreras tradicionalmente masculinizadas y desarrollando iniciativas de innovación educativa. A través de metodologías activas, vinculación con la industria y proyectos aplicados, como el uso de tecnologías digitales y herramientas de inteligencia artificial, buscamos preparar a nuestras estudiantes para enfrentar los desafíos actuales y futuros de la minería.
Asimismo, impulsamos instancias de acompañamiento, mentorías y redes de apoyo que fortalecen la permanencia y el desarrollo integral de nuestras estudiantes, contribuyendo a reducir brechas y potenciar el talento femenino en el sector.
Hoy, las mujeres no solo participan en faenas subterráneas: lideran equipos, investigan, innovan y transforman la industria. Y desde la academia, seguimos trabajando para que cada vez sean más las que se atrevan a ser parte de este cambio.