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Sede Iquique recibe visita protocolar del Seremi de Medio AmbienteConversatorio sobre Encíclica Papal abordó los desafíos de educar en tiempos de cambios sociales e inmediatez
Durante el encuentro en sede Iquique, se abordó la visión académica, social y espiritual en torno a los desafíos de formar personas íntegras en tiempos de cambios sociales.
Con el propósito de reflexionar sobre el rol de la educación superior en la formación de personas íntegras, Santo Tomás Iquique desarrolló el conversatorio “Magnífica Humanitas: Diálogo sobre la encíclica del Papa León XIV en la formación académica”, instancia realizada la tarde del 23 de junio en el Salón Esmeralda.
La actividad, organizada por la Dirección de Formación e Identidad, convocó a la comunidad tomasina en torno a una conversación profunda sobre el sentido de educar en un contexto marcado por la rapidez de los cambios sociales, el avance de la inteligencia artificial, la inmediatez y los desafíos que plantea la construcción del pensamiento crítico.
El encuentro fue encabezado por el rector Roberto Varas, quien entregó las palabras de bienvenida y relevó la importancia de comprender la educación superior no solo como un espacio de formación profesional, sino también como una experiencia orientada al desarrollo de criterio, conciencia, valores y compromiso con la sociedad.
PANEL INTERDISCIPLINARIO
El director de FDI de sede Iquique, Hugo Fernández, manifestó que, “tuvimos una excelente convocatoria para abordar una temática clave para el presente y futuro de la humanidad, dado que como institución de educación superior tenemos el deber de generar instancias de debate y reflexión, sobre todo basándonos en la encíclica del Papa León XIV”.
El panel estuvo integrado por la Dra. Marjory Güilgüiruca, académica e investigadora de la carrera de Psicología; Pablo Arce Barahona, quien aportó una mirada desde las Ciencias Sociales y el compromiso ciudadano; Fray Jaime Campos, desde la fe, la espiritualidad y el sentido trascendente de la educación; y Marcela Alzamora Aguirre, quien abordó la temática desde la gestión académica y el liderazgo con valores. La conversación fue moderada por la Socióloga y académica Victoria Cardemil Fuentes.
Durante el conversatorio, las y los panelistas abordaron preguntas centrales sobre qué significa la formación integral en la educación superior actual, y cómo el concepto de humanitas entendido como cultivo de lo humano, puede traducirse en el aula, en carreras técnicas, profesionales y universitarias.
La jornada finalizó con un espacio de diálogo junto al público, reafirmando el compromiso de Santo Tomás con una educación que trasciende la entrega de contenidos y busca formar personas al servicio de sus comunidades.