Lectura y Comprensión Lectora

La lectura comprensiva es un proceso activo en el cual el lector decodifica los signos de un texto, es una capacidad cerebral que tenemos los seres humanos que nos diferencia como especie y que nos permite conocer la  información mediante el lenguaje visual y escrito; leer es comprender un texto y extraer su significado, habilidad fundamental en nuestra sociedad. La falta de comprensión lectora es uno de los grandes problemas en educación.

Nos encontramos en el aula universitaria con futuros profesionales donde la mayoría enfrentan serios problemas para conocer, comprender, aplicar y analizar lo que se lee en forma comprensiva, base para poder resolver problemas matemáticos, desarrollar el pensamiento crítico e interpretar contenidos científicos y los más importante construir aprendizaje significativo en la disciplina que se estudia.

Durante una decena de años he recibido resultados de diagnóstico de diez carreras de una asignatura del área de lenguaje, el 75% de los resultados son paupérrimos, sin embargo a través del semestre y mediante los talleres de la asignatura se logra la comprensión lectora de textos científicos vinculados al área de cada carrera y se finaliza la asignatura produciendo  textos pertinentes al  área de estudio, lo ideal es que nuestros estudiantes guarden en su construcción mental la capacidad de crear, interpretar,analizar, reflexionar, y dar sentido global de un texto escrito.

Pero… la Inteligencia artificial que ha venido a revolucionar la educación aclarando que no es nuestro mejor aliado en la lectura comprensiva, porque con su inmediatez en las respuestas evita el esfuerzo de decodificar, comprender, interpretar, sintetizar y evaluar un texto que es la base de un futuro profesional.

Nuestra tarea como profesores no es mirar al lado ni sentirnos superados, sino crear programas,tareas y actividades donde utilicemos la Inteligencia Artificial bajo nuestro mandato que es la inteligencia humana.