Académico Facultad de Ciencias Sociales y Educación UST La Serena
La Serena
Psicólogo por la Universidad de La Serena y doctor en Teoría Crítica y Sociedad Actual por la Universidad Andrés Bello. Su trayectoria académica y de investigación se ha centrado en los estudios de gubernamentalidad, las teorías críticas de las emociones y los afectos, y la producción de subjetividad. Es coinvestigador del proyecto Fondecyt Regular N.° 1260238 y cuenta con publicaciones sobre procesos de subjetivación vinculados a la educación emocional, la felicidad como dispositivo, la emocionalización y psicologización de la educación, y la didáctica de la investigación cualitativa.
Actualmente, sus líneas de investigación abordan los ensamblajes humanos y más que humanos en paisajes afectados por el Antropoceno, con especial interés en las transformaciones de los territorios, las formas de habitar y el bienestar en zonas de crisis hídrica.
Área de experiencia: teorías críticas de los afectos y las emociones; estudios en gubernamentalidad; psicología crítica.
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