Estudiantes de Terapia Ocupacional UST viven experiencia formativa en visita al Instituto Teletón de Arica

En el marco de la Semana de la Carrera, estudiantes de 4° año de la carrera Terapia Ocupacional de la Universidad Santo Tomás participaron en una enriquecedora visita guiada al Instituto Teletón de Arica, instancia que les permitió conocer en profundidad el trabajo clínico y terapéutico que se realiza con niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad.

Durante el recorrido, los futuros profesionales pudieron explorar diversas áreas del instituto, incluyendo salas de rehabilitación, espacios de atención interdisciplinaria, la piscina terapéutica, la sala multisensorial y el área de confección de órtesis. Además, conocieron de cerca el uso de tecnologías especializadas que forman parte del modelo de atención integral que caracteriza a Teletón, orientado a mejorar la calidad de vida de sus usuarios a través de intervenciones personalizadas.

La directora del Instituto Teletón Arica, Dra. Patricia Huber, valoró la instancia y destacó la importancia de vincular a los estudiantes con el quehacer real de la institución: “Para nosotros es muy importante que los estudiantes de Terapia Ocupacional conozcan lo que hacemos durante el año, más allá de la campaña televisada (…) Nos interesa colaborar en la formación de los futuros profesionales de la región, que vean nuestro modelo de atención, la tecnología que utilizamos y que se entusiasmen con esta labor”.

Por su parte, la directora de la carrera de Terapia Ocupacional de la UST, Larissa Contreras Vejar, subrayó el impacto de esta experiencia formativa: “Este tipo de actividades permite a nuestros estudiantes acercarse a contextos reales de intervención, comprender el rol del terapeuta ocupacional en equipos interdisciplinarios y proyectar su futuro profesional con una mirada más integral y comprometida con la inclusión”.

La visita fue ampliamente valorada por los estudiantes, quienes destacaron la oportunidad de conocer en terreno el funcionamiento de una institución referente en rehabilitación infanto-juvenil a nivel nacional, fortaleciendo así su proceso formativo y vocación de servicio.