ESTUDIANTES EN PRÁCTICA DEL CAPS VIÑA DEL MAR REALIZAN CONVERSATORIO SOBRE SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Con el propósito de generar espacios de diálogo y reflexión en torno a la salud mental y la prevención del suicidio en la educación superior, en Santo Tomás Viña del Mar se realizó el conversatorio institucional “Salud Mental y Prevención del Suicidio en la Educación Superior”, instancia abierta a estudiantes, docentes y funcionarios de la comunidad tomasina.

La jornada permitió analizar la magnitud de esta problemática a nivel mundial y nacional, sus factores de riesgo y las consecuencias que puede generar en las comunidades educativas. Entre los antecedentes presentados, se expuso que, según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), cerca de 727 mil personas mueren por suicidio cada año en el mundo, mientras que la conducta suicida constituye una de las principales causas de mortalidad entre jóvenes de 15 a 29 años.

En el contexto universitario, también se abordaron factores como la presión académica, el alejamiento de las redes de apoyo y las dificultades de regulación emocional, junto con la importancia de fortalecer los mecanismos de detección temprana, acompañamiento y respuesta institucional.

Una iniciativa que nació desde la preocupación estudiantil

Paulina González, estudiante de quinto año de Psicología y practicante del Centro de Atención Psicológica (CAPS) de la universidad, explicó que la iniciativa surgió de la necesidad de visibilizar una realidad que muchas veces permanece fuera de las conversaciones cotidianas.

“Este conversatorio surge en el marco de la importancia que nosotros, como practicantes, le asignamos a la salud mental de nuestros propios compañeros. Surgió la preocupación al observar situaciones asociadas a crisis suicidas y creemos que es importante hablarlo, que no quede debajo de la mesa, sino traerlo a conversación y generar un diálogo con profesionales que nos puedan orientar y entregar herramientas para actuar”, señaló.

En esa línea, Iván Veyl, director académico de la Universidad Santo Tomás Viña del Mar, valoró la generación de estos espacios y la necesidad de abordar la prevención desde una perspectiva colectiva.

“Es un tema que tiende a evadirse y es muy importante instalarlo sobre la mesa para que, de a poco, vayamos haciéndonos cargo de una problemática que está latente. Debemos abordarla no solamente desde una mirada psicoterapéutica, sino también como comunidad, recogiendo herramientas y generando procesos de apoyo que permitan salvar vidas”, sostuvo.

El rol del CAPS y la formación de futuros profesionales

Durante el conversatorio también se relevó el aporte del Centro de Atención Psicológica (CAPS), cuyo trabajo contempla la formación de estudiantes, la vinculación con el medio y, progresivamente, el desarrollo de investigación.

Pablo Rodríguez, coordinador del CAPS UST Viña del Mar, destacó que el trabajo del centro trasciende la atención individual, buscando responder a las necesidades de establecimientos educacionales y organizaciones sociales mediante acciones de promoción y prevención de la salud mental.

Asimismo, valoró la importancia de incorporar estas temáticas en la formación de futuros profesionales. “El desarrollo profesional siempre debe ir de la mano con el desarrollo humano. No basta con entregar herramientas técnicas: necesitamos formar profesionales preparados para comprender y acompañar las distintas realidades de las personas”, afirmó.

Por su parte, Ezequiel Soto, estudiante de quinto año de Psicología y practicante del CAPS, destacó el acompañamiento académico y la supervisión que reciben durante sus procesos de atención, valorando también que estas instancias permitan extender el aprendizaje hacia las necesidades de la comunidad.

Trabajo colaborativo y proyección para 2027

La jornada contó también con la participación de representantes de la Seremi de Salud de Valparaíso, quienes destacaron la importancia de fortalecer el trabajo intersectorial entre las instituciones de salud y educación para avanzar en estrategias de prevención.

En este contexto, se planteó la posibilidad de desarrollar durante 2027 un proceso de formación de docentes, académicos y funcionarios de Santo Tomás como gatekeepers, es decir, personas capacitadas para reconocer señales de alerta, entregar una primera orientación y activar oportunamente las redes de salud mental y apoyo psicosocial.

La propuesta considera, además, acompañar la creación o actualización de protocolos institucionales que permitan entregar herramientas de actuación frente a posibles situaciones de riesgo.

De esta manera, Santo Tomás Viña del Mar busca dar continuidad a estos espacios de reflexión y avanzar en el fortalecimiento de una cultura institucional de prevención, acompañamiento y cuidado, reconociendo que la salud mental es una responsabilidad compartida por toda la comunidad educativa.