Proyecto Mentoring académico capacitó a 21 tomasinos

Con el objetivo de detectar oportunamente los riesgos de deserción y derivar a los estudiantes de mayor riesgo a las instancias que busquen nivelar las competencias básicas y socio afectivas, Santo Tomás Temuco realizó el proyecto “Mentoring académico”.

En este marco, se desarrolló la ceremonia de premiación del proyecto que se extendió durante tres meses y que capacitó a 21 estudiantes del área social diurna y vespertina del Instituto Profesional, y del Centro de Formación Técnica Santo Tomás.

El proyecto se llevó a cabo mediante talleres gestionados y dirigidos por dos tomasinos que cursan séptimo semestre de la carrera de Servicio Social del Instituto Profesional Santo Tomás.