Estudiantes del Área de Educación del CFT Santo Tomás Temuco promueven la lectura, la inclusión y el bienestar junto a 80 escolares de Chol Chol

La lectura es una de las herramientas más poderosas para el desarrollo integral de las personas. Sin embargo, en Chile aún persisten importantes desafíos en comprensión lectora y acceso a experiencias educativas significativas, especialmente en contextos rurales. Consciente de esta realidad, el Área de Educación del CFT Santo Tomás Temuco desarrolló una jornada sociocomunitaria que reunió a 80 escolares de la Escuela Nuevos Copihues de Chol Chol en torno a la lectura, la comunicación y el bienestar.

La actividad se enmarcó en el proyecto de Vinculación con el Medio (VCM) “EPI: Estrategias Pedagógicas Inclusivas” y se llevó a cabo en la sede Pedro de Valdivia de Santo Tomás Temuco. La instancia permitió que estudiantes de las carreras del Área de Educación aplicaran sus conocimientos en un contexto real, fortaleciendo su formación profesional mientras contribuían al desarrollo de niños y niñas de una comunidad educativa rural.

Durante la jornada, los futuros técnicos diseñaron y ejecutaron la actividad “Ruta de la lectura, pequeños lectores”, una experiencia pedagógica inclusiva enfocada en potenciar la adquisición de la lectura, la comprensión lectora y las habilidades comunicativas de los participantes. Los talleres fueron guiados por las docentes Nadine Contreras y Javiera Silva, quienes acompañaron a los estudiantes en la implementación de metodologías adaptadas a las distintas necesidades de aprendizaje.

De manera paralela, las docentes Macarena Brelenthin y Daniela Silva lideraron junto a sus estudiantes diversas actividades de autocuidado y bienestar, promoviendo hábitos saludables y espacios de reflexión orientados al desarrollo socioemocional de los asistentes.

La iniciativa congregó a estudiantes desde niveles de transición hasta sexto año básico, además de docentes y equipos directivos, quienes participaron activamente en cada una de las estaciones preparadas por los estudiantes del CFT Santo Tomás Temuco.

María Alejandra Vallejos, jefa de carrera de Técnico en Educación Especial del Área de Educación del CFT Santo Tomás Temuco, destacó el valor formativo y social de estas experiencias. «Como institución creemos profundamente que la educación transforma vidas. A través de este tipo de iniciativas, nuestros estudiantes tienen la oportunidad de vincular sus aprendizajes con las necesidades reales de las comunidades, desarrollando competencias técnicas, pero también habilidades humanas fundamentales como la empatía, el trabajo colaborativo y el compromiso con la inclusión. Ver a los niños disfrutar, aprender y participar activamente confirma que estamos avanzando en la formación de profesionales capaces de generar cambios positivos en sus entornos», señaló.

La jornada fue coordinada por la encargada de Vinculación con el Medio, Augusta Rivas, junto al equipo del Área de Educación. Al cierre de la actividad, el director de la Escuela Nuevos Copihues y su equipo de gestión valoraron la experiencia, destacando el entusiasmo de los estudiantes y la calidad de las actividades desarrolladas.

Este tipo de acciones reflejan el compromiso permanente del CFT Santo Tomás Temuco con una formación conectada con el territorio, donde el aprendizaje práctico y el servicio a la comunidad se convierten en herramientas concretas para construir una educación más inclusiva, participativa y transformadora.