Estudiantes de Santo Tomás Concepción desarrollaron videojuego que ayuda a decidir que carrera estudiar

¿Por qué no transformar la experiencia de decidir una carrera para estudiar en algo divertido? Esa pregunta se hicieron los estudiantes de Técnico en Diseño de Videojuegos de Santo Tomás Concepción, quienes apoyados por el “Fondo de Apoyo en la Admisión”, desarrollaron un videojuego que mediante una aventura te guía para conocer cuales profesiones son más afines a tu personalidad e intereses.

El juego llamado QueST fue creado por los estudiantes de segundo año Aukan Yañez, José Díaz y Jordan Robles. Consiste en recorrer un mundo e interactuar con personajes con el fin de contestar un cuestionario basado en el Test de Holland, y así poder descubrir con el resultado cuál es tu área más afín considerando las carreras disponibles en Santo Tomás Concepción, y que estará disponible para interesados en el punto de Admisión en la sede.

Aukan explicó que el desafío principal fue idear como hacer que el test vocacional fuera entretenido, jugable y fácil de entender. “Pensamos en hacer un juego de obstáculos y en donde el cuestionario se fuera respondiendo según avanzaba la persona. Nuestra mayor preocupación era que el ritmo del juego no fuera algo tan frenético que entorpeciera el test, y a su vez, que la pregunta en medio no interrumpiera la diversión”.

Aseguró que como equipo están contentos con el resultado, debido a que a pesar de contar solo dos meses para llevarlo a cabo, pudieron obtener un juego funcional y disfrutable que además cumple con su función de ser una alternativa creativa para el Test de Holland.

“Esto aporta totalmente a mi formación porque a medida que hacíamos el juego tomábamos en consideración lo que nos han enseñado en clases y todo lo que hemos visto en los talleres”, expresó Aukan.

Camila Cruz, jefa de carrera de Técnico en Diseño de Videojuego declaró que la principal importancia de esta oportunidad entregada por el fondo es que logra que estudiantes se puedan vincular con proyectos reales y poner sus capacidades al máximo. Así pueden vivir la experiencia de gestionar un proyecto que además será parte del portafolio de los alumnos participantes.

“Se les dio total libertad creativa para que abordaran el proyecto. Generaron lo gráfico, la estructura de funcionamiento, la programación, y entregaron un producto que supera las expectativas de ellos mismos Al final nos sorprendió a todos. Es funcional, entretenido, está bien hecho y Admisión también está satisfecho con el resultado”, dijo la jefa de carrera.

Nicole Sepúlveda, directora de Admisión Santo Tomás Concepción contó que este año decidieron lanzar el Fondo de Apoyo en la Admisión, que busca que carreras formulen proyectos en relación con el proceso de matrículas, como lo es actualmente el videojuego QueST.

“Este proyecto es de mucha ayuda ya que es una herramienta tecnológica y más atractiva para los estudiantes interesados en elegir una profesión, al contrario de lo que puede ser una ficha de interés o cuestionario escrito. Además, te da un resultado concreto en pocos minutos, a diferencia de un test convencional donde hay que tomarse un tiempo y esperar que lo revisen para tener un resultado”, dijo.

El videojuego estará disponible para su uso en el Salón de Matrículas que se encuentra en la sede de Santo Tomás Concepción. Este espacio es abierto para todo público interesado en hacer consultas y conocer sobre sus carreras afines.