Consejo Académico aborda desafíos institucionales y refuerza foco en calidad formativa y bienestar estudiantil

Durante el mes de abril de 2026 se realizó una nueva sesión del Consejo Académico, convocado por el Director Académico de la sede Santiago Centro, Rodrigo Flores, instancia en la que se analizaron temas clave para el desarrollo institucional y la mejora continua de los procesos formativos.

Uno de los principales puntos de la jornada fue la revisión del rector Ricardo Lagos Sanhueza de los resultados de la encuesta de clima institucional 2024-2025, junto con el modelo de clima organizacional y sus pilares. Desde esta perspectiva, se examinaron los niveles de percepción en la sede, destacando tanto los índices positivos como las oportunidades de mejora en relación con la estructura y cultura institucional.

En el espacio también se abordaron los objetivos comunes de la comunidad educativa, promoviendo una reflexión en torno al compromiso, la armonía, el respeto y los desafíos futuros. En este contexto, el rector Ricardo Lagos Sanhueza señaló que “estas instancias permiten proyectar una visión compartida del desarrollo institucional, orientada a fortalecer nuestras prácticas y generar mejoras concretas que impacten positivamente en la experiencia formativa de nuestros estudiantes”.

A su vez, el director académico relevó la importancia del trabajo colaborativo y el fortalecimiento del trabajo en equipo.

“El avance de nuestra sede depende del compromiso de cada área y de la capacidad de articularnos en torno a objetivos comunes, siempre con foco en la calidad de la formación y el bienestar estudiantil”, destacó Rodrigo Flores.

En el ámbito estudiantil, la directora del área de Ciencias Sociales de la sede, Rosemarie Richardson, presentó los avances del programa de mentoring socioafectivo, destacando su impacto en el sentido de pertenencia y en el acompañamiento integral de los estudiantes, así como la relevancia de las derivaciones oportunas.

 

Por otra parte, el coordinador de Vinculación con el Medio, Gerardo Paredes, y el coordinador de Innovación y Emprendimiento, Andrés Jaime, dieron a conocer un kit de VCM e Innovación, que incluye infografías sobre políticas institucionales y sus principales puntos de articulación. Asimismo, se abordó la incorporación de asignaturas de innovación y docencia vinculada en las mallas curriculares, orientadas a fortalecer el proceso formativo. Estas iniciativas serán complementadas con nuevos recursos como esquemas, videos y podcasts.

 

En tanto, desde la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), el director Carlos Saavedra destacó las actividades de bienvenida 2026, la designación de delegados 2026, además, de incentivar la participación en fondos concursables como una forma de promover el liderazgo estudiantil. En la sesión también se informó sobre la realización de la Semana Vespertina que se extenderá a estudiantes de jornada diurna, y la continuidad de los puntos de experiencia tomasina.

Finalmente, se revisó el reglamento para estudiantes padres, madres y cuidadores, que entrará en vigencia el 30 de mayo, junto con orientaciones sobre procesos de acreditación, documentación requerida y procedimientos asociados a inasistencias y urgencias médicas. La DAE invitó a la comunidad a informarse a través de los canales oficiales.

El Consejo Académico concluyó con un llamado a seguir fortaleciendo el trabajo conjunto en beneficio de la comunidad estudiantil.