Estudiante de doctorado español realizó estancia de investigación en UST

La visita del investigador en formación, Bingen Marcos-Rivero, fortaleció la colaboración científica entre Chile y España, promoviendo nuevas investigaciones sobre inclusión y discapacidad en educación superior y consolidando redes internacionales de investigación.

La Universidad Santo Tomás recibió al investigador en formación Bingen Marcos-Rivero, estudiante del Doctorado en Actividad Física y Deporte de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España, quien realizó una estancia de investigación presencial en la sede Santiago entre marzo y julio de 2026. Durante este período, su trabajo fue supervisado por los académicos de la Escuela de Kinesiología, Dr. Matías Henríquez y Dra. María Isabel Cornejo, investigadores especializados en actividad física adaptada, inclusión, rehabilitación y deporte para personas con discapacidad.

La estancia tuvo como eje central el estudio de la formación de futuros docentes de Educación Física en inclusión y discapacidad, junto con el análisis de modelos pedagógicos orientados a favorecer una educación inclusiva en el contexto universitario. Asimismo, permitió ampliar en Chile una investigación previamente desarrollada en universidades españolas, enfocada en conocer las percepciones, actitudes, barreras y necesidades formativas del profesorado universitario frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad, incorporando además el análisis de estrategias docentes, adaptaciones y sistemas de evaluación utilizados en educación superior.

Durante su permanencia, Bingen Marcos-Rivero conoció la realidad de las universidades chilenas, participó en actividades de transferencia de conocimiento y avanzó en el desarrollo de un proyecto de investigación en colaboración con instituciones nacionales. Además, fue expositor en el Congreso de la Sociedad Chilena de Actividad Física Adaptada e integró su comité científico. También colaboró en proyectos de investigación impulsados por la Universidad Santo Tomás, apoyando procesos de recolección y análisis de datos y participando en presentaciones académicas en distintas instituciones de educación superior, fortaleciendo el intercambio de conocimientos y la generación de nuevas redes de colaboración internacional.

Respecto de su experiencia, el investigador destacó que la estancia representó un importante aporte para su formación doctoral. «Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Integrarme al equipo de investigación de la Universidad Santo Tomás me permitió conocer nuevas formas de abordar la investigación, participar en proyectos en desarrollo e intercambiar perspectivas con investigadores de distintas disciplinas, especialmente en el ámbito de la discapacidad junto al Dr. Matías Henríquez. Además, la calidad humana y profesional de los académicos de Kinesiología hizo de esta estancia una experiencia de aprendizaje y crecimiento tanto en el ámbito científico como en el personal», señaló.

Al referirse a la realidad de la educación superior chilena, Marcos-Rivero afirmó que pudo constatar que muchos de los desafíos en materia de inclusión son compartidos entre ambos países. «La principal reflexión que me llevo es que la inclusión no empieza con una adaptación curricular ni con más recursos; empieza con la decisión de mirar al estudiante desde sus capacidades y no desde sus limitaciones. Cuando esa mirada cambia, todo lo demás resulta mucho más fácil de construir», comentó. Asimismo, destacó especialmente la cercanía de los docentes de la carrera de Kinesiología con sus estudiantes, señalando que «son esos pequeños gestos y esa disposición para acompañar al alumnado los que muchas veces marcan la diferencia y reflejan el verdadero compromiso con una educación inclusiva».

El académico de la Escuela de Kinesiología UST, Dr. Matías Henríquez, valoró el impacto de esta experiencia indicando que «la estancia de Bingen permitió fortalecer una línea de investigación conjunta en inclusión y discapacidad, generando un valioso intercambio de experiencias entre ambos países. Este trabajo colaborativo no solo aportó al desarrollo de investigaciones comparativas, sino que también enriqueció la formación de nuestros estudiantes y académicos, abriendo nuevas oportunidades para futuras colaboraciones internacionales».

Finalmente, el investigador español destacó que la cooperación entre ambas instituciones continuará más allá de esta estancia. «Durante estos meses surgieron nuevas ideas, proyectos y líneas de colaboración con una clara proyección a largo plazo. Aunque regrese a España, el trabajo conjunto entre la Universidad Santo Tomás y la Universidad del País Vasco continuará mediante investigaciones colaborativas, publicaciones científicas y nuevas iniciativas académicas», afirmó. En ese sentido, agregó que el excelente ambiente de trabajo encontrado en la carrera de Kinesiología fue un factor clave para el éxito de la experiencia. «Al final, los proyectos terminan, pero son las personas y las relaciones de confianza que se construyen durante el camino las que hacen que las colaboraciones perduren y sigan creciendo con el tiempo».

Esta iniciativa consolidó los vínculos académicos e investigativos entre la Universidad Santo Tomás y la Universidad del País Vasco, favoreciendo el desarrollo de investigaciones colaborativas y la proyección de futuras acciones conjuntas entre Chile y España. Asimismo, reafirma el compromiso de la Universidad Santo Tomás con la internacionalización, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de una educación superior más inclusiva.

Durante su permanencia, Bingen Marcos-Rivero conoció la realidad de las universidades chilenas, participó en actividades de transferencia de conocimiento y avanzó en el desarrollo de un proyecto de investigación en colaboración con instituciones nacionales.

Estoy convencido de que gran parte de ello responde al liderazgo del Dr. Alexis Espinosa y de Sergio Acuña, quienes han sabido crear un entorno cercano, colaborativo y comprometido tanto con la docencia como con la investigación.

El investigador destacó la calidad humana y profesional de los académicos de Kinesiología que hizo de esta estancia una experiencia de aprendizaje y crecimiento tanto en el ámbito científico como en el personal», señaló.

«Estoy convencido de que la colaboración entre la Universidad Santo Tomás y la Universidad del País Vasco seguirá dando lugar a investigaciones conjuntas que contribuyan a generar conocimiento útil para seguir avanzando hacia una educación superior más inclusiva» señaló Bingen.

El estudiante indicó que tuvo la oportunidad de trabajar junto a referentes en el ámbito de la discapacidad en Chile, como la Dra. María Isabel Cornejo y el Dr. Matías Henríquez, y comprobar que muchos de los desafíos son similares a los que encontramos en España.

Bingen participó como expositor en el Congreso de la Sociedad Chilena de Actividad Física Adaptada e integró su comité científico.

El investigador destacó que la estancia «Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Integrarme al equipo de investigación de la Universidad Santo Tomás me permitió conocer nuevas formas de abordar la investigación.

Participar en congresos, compartir experiencias y colaborar con distintos equipos permite generar nuevas ideas, contrastar diferentes perspectivas y desarrollar proyectos con un mayor impacto científico y social, destacó Bingen.

La investigación adquiere un mayor valor cuando trasciende las fronteras de una institución o de un país.

Respecto de su experiencia, el investigador destacó que la estancia representó un importante aporte para su formación doctoral.

La estancia tuvo como eje central el estudio de la formación de futuros docentes de Educación Física en inclusión y discapacidad, junto con el análisis de modelos pedagógicos orientados a favorecer una educación inclusiva en el contexto universitario.