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Equipo de la Dirección General de Investigación e Innovación visita Sede Talca y empresas de la región del Maule para explorar alianzas en I+DEstudiante de doctorado español realizó estancia de investigación en UST

La visita del investigador en formación, Bingen Marcos-Rivero, fortaleció la colaboración científica entre Chile y España, promoviendo nuevas investigaciones sobre inclusión y discapacidad en educación superior y consolidando redes internacionales de investigación.
La Universidad Santo Tomás recibió al investigador en formación Bingen Marcos-Rivero, estudiante del Doctorado en Actividad Física y Deporte de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España, quien realizó una estancia de investigación presencial en la sede Santiago entre marzo y julio de 2026. Durante este período, su trabajo fue supervisado por los académicos de la Escuela de Kinesiología, Dr. Matías Henríquez y Dra. María Isabel Cornejo, investigadores especializados en actividad física adaptada, inclusión, rehabilitación y deporte para personas con discapacidad.
La estancia tuvo como eje central el estudio de la formación de futuros docentes de Educación Física en inclusión y discapacidad, junto con el análisis de modelos pedagógicos orientados a favorecer una educación inclusiva en el contexto universitario. Asimismo, permitió ampliar en Chile una investigación previamente desarrollada en universidades españolas, enfocada en conocer las percepciones, actitudes, barreras y necesidades formativas del profesorado universitario frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad, incorporando además el análisis de estrategias docentes, adaptaciones y sistemas de evaluación utilizados en educación superior.
Durante su permanencia, Bingen Marcos-Rivero conoció la realidad de las universidades chilenas, participó en actividades de transferencia de conocimiento y avanzó en el desarrollo de un proyecto de investigación en colaboración con instituciones nacionales. Además, fue expositor en el Congreso de la Sociedad Chilena de Actividad Física Adaptada e integró su comité científico. También colaboró en proyectos de investigación impulsados por la Universidad Santo Tomás, apoyando procesos de recolección y análisis de datos y participando en presentaciones académicas en distintas instituciones de educación superior, fortaleciendo el intercambio de conocimientos y la generación de nuevas redes de colaboración internacional.

Al referirse a la realidad de la educación superior chilena, Marcos-Rivero afirmó que pudo constatar que muchos de los desafíos en materia de inclusión son compartidos entre ambos países. «La principal reflexión que me llevo es que la inclusión no empieza con una adaptación curricular ni con más recursos; empieza con la decisión de mirar al estudiante desde sus capacidades y no desde sus limitaciones. Cuando esa mirada cambia, todo lo demás resulta mucho más fácil de construir», comentó. Asimismo, destacó especialmente la cercanía de los docentes de la carrera de Kinesiología con sus estudiantes, señalando que «son esos pequeños gestos y esa disposición para acompañar al alumnado los que muchas veces marcan la diferencia y reflejan el verdadero compromiso con una educación inclusiva».
El académico de la Escuela de Kinesiología UST, Dr. Matías Henríquez, valoró el impacto de esta experiencia indicando que «la estancia de Bingen permitió fortalecer una línea de investigación conjunta en inclusión y discapacidad, generando un valioso intercambio de experiencias entre ambos países. Este trabajo colaborativo no solo aportó al desarrollo de investigaciones comparativas, sino que también enriqueció la formación de nuestros estudiantes y académicos, abriendo nuevas oportunidades para futuras colaboraciones internacionales».
Finalmente, el investigador español destacó que la cooperación entre ambas instituciones continuará más allá de esta estancia. «Durante estos meses surgieron nuevas ideas, proyectos y líneas de colaboración con una clara proyección a largo plazo. Aunque regrese a España, el trabajo conjunto entre la Universidad Santo Tomás y la Universidad del País Vasco continuará mediante investigaciones colaborativas, publicaciones científicas y nuevas iniciativas académicas», afirmó. En ese sentido, agregó que el excelente ambiente de trabajo encontrado en la carrera de Kinesiología fue un factor clave para el éxito de la experiencia. «Al final, los proyectos terminan, pero son las personas y las relaciones de confianza que se construyen durante el camino las que hacen que las colaboraciones perduren y sigan creciendo con el tiempo».
Esta iniciativa consolidó los vínculos académicos e investigativos entre la Universidad Santo Tomás y la Universidad del País Vasco, favoreciendo el desarrollo de investigaciones colaborativas y la proyección de futuras acciones conjuntas entre Chile y España. Asimismo, reafirma el compromiso de la Universidad Santo Tomás con la internacionalización, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de una educación superior más inclusiva.










