Biblioteca Santo Tomás Chillán celebró una nueva conmemoración de su día

La  instancia incluyó un recorrido por la historia de las bibliotecas, reconocimientos a miembros de la comunidad y la presentación de un proyecto lúdico de ampliación para la Biblioteca de la sede Gamero

Con una jornada dedicada a relevar el aporte de las bibliotecas al aprendizaje y la preservación del conocimiento, la Biblioteca de Santo Tomás sede Chillán conmemoró el Día Nacional del Bibliotecario y la Bibliotecaria, fecha que recuerda la publicación, el 10 de julio de 1969, de la ley que creó el Colegio de Bibliotecarios de Chile.

La actividad se desarrolló en el auditorio de la sede Gamero y comenzó con una cita al poema Los dones, de Jorge Luis Borges. Al recordar el verso «Yo, que me figuraba el Paraíso bajo la especie de una biblioteca», la jefa de Biblioteca, Lorena Serra, dio la bienvenida a una conmemoración que ya forma parte de las tradiciones de la unidad.

La actividad reunió al equipo de Biblioteca, integrantes del Comité Directivo y a Constanza Muñoz, estudiante y usuaria permanente de este servicio, quien representó a quienes utilizan diariamente este espacio para apoyar su formación académica.

Durante la conmemoración se presentó un video cronológico sobre la evolución de las bibliotecas en el mundo y en Chile, destacando su contribución al acceso al conocimiento y a la conservación del patrimonio bibliográfico. Asimismo, se entregaron reconocimientos a representantes de distintos estamentos de la comunidad Santo Tomás por su permanente vínculo con la Biblioteca.

Uno de los momentos reveladores fue la presentación de un proyecto audiovisual que mostró una propuesta de ampliación de la Biblioteca de la sede Gamero, iniciativa concebida desde la visión lúdica.

La instancia se desarrolló al ritmo de un desayuno organizado por la unidad anfitriona, instancia que permitió compartir esta fecha junto a quienes forman parte de la comunidad Santo Tomás y renovar el compromiso de continuar promoviendo espacios que favorezcan el estudio, la investigación y el acceso al conocimiento.