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Egresada de UST Viña del Mar regresa a las aulas para enseñar la nueva estrategia Ecicep a estudiantes de EnfermeríaParticipa en Seminario Internacional sobre buenas prácticas en empleabilidad para la educación superior
La instancia se enmarca en el proyecto del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) CST22101 del Ministerio de Educación en Chile sobre Fortalecimiento de competencias de empleabilidad con perspectiva de género e inclusión.
Santo Tomás te invita a formar parte del Seminario Internacional «Buenas Prácticas en Empleabilidad para la Educación Superior», evento ha realizarse el 17 de mayo, a partir de las 09:30 horas, y que tiene como objetivo compartir buenas prácticas respecto de la importancia del abordaje de la empleabilidad desde las instituciones educativas, promoviendo acciones que aporten al sistema de educación técnico profesional en Chile.
La actividad contará con la participación de destacados expositores nacionales e internacionales como Tanja Hinterstoisser, quien expondrá sobre los procesos claves de la empleabilidad, y Jehona Serhati que ahondará en modelos y buenas prácticas tanto en educación como en orientación profesional.
Además, contará con la presencia de Natalia Orellana, Directora de Promoción de la Calidad de la Educación en la Comisión Nacional de Acreditación de Chile, quien también es especialista en Educación Superior con 17 años de expertis en investigación sobre cambio organizacional, gestión y relación entre educación superior y mundo del trabajo.
La instancia se enmarca en el proyecto del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) CST22101 del Ministerio de Educación en Chile sobre Fortalecimiento de competencias de empleabilidad con perspectiva de género e inclusión, cuyo objetivo es fortalecer el desarrollo de competencias de empleabilidad, a través de programas de orientación profesional y emprendimiento, durante todo el ciclo vida estudiantil, que mejoren la inserción y desempeño profesional de estudiantes y egresados/as, a través de la implementación de un modelo de gestión de empleabilidad que facilite la articulación e integración institucional, curricular y extracurricular, para el diseño de acciones formativas que sean inclusivas, escalables y con perspectiva de género.
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