Área de Educación realiza intervenciones artísticas en el IP/CFT Santo Tomás San Joaquín

A modo de cierre de las asignaturas artísticas, el área de Educación, realizó una “Gala de Educación” en el IP/CFT Santo Tomás San Joaquín, la cual contó con la participación de las alumnas de: Técnico en Educación Parvularia Primero y Segundo Básico, Psicopedagogía, y Técnico en Educación Especial.

Es un ejercicio que hace por primera vez en estas carreras, siendo las estudiantes evaluadas en los ramos de: expresión plásticas y manualidades; expresión musical; y expresión teatral. En estas presentaciones que se exhibieron en el auditorio de la sede, las futuras educadoras mostraron un producto final de todo el trabajo hecho durante el año.

“La gala salió muy bonita, las alumnas estaban muy contentas con lo que habían mostrado y entre ellas se aplaudieron y se entregaron muestras de apoyo en las presentaciones. De esta manera, logramos que las alumnas se identifiquen con nuestra área y también con la institución, eso fue lo mejor de todo. Además, lo pasamos muy bien, estuvo entretenido y todo funcionó sin ningún problema”. Fernanda Hannig, directora del área de Educación de San Joaquín.

“Es la primera vez que la hacíamos y estábamos nerviosas de que todo saliera bien, pero la verdad, es que fue gratificante, es uno de los primeros productos que pudimos exhibir de nuestras alumnas que sea más público”, añade.

Entre las presentaciones que se prepararon para este cierre de semestre fueron: cuatro obras de teatro; una demostración de baile; canción en lengua de señas; interpretación musical e instrumental; y finalizando con una canción en lengua aimara. En esta instancia, las estudiantes dieron a conocer su capacidad de trabajar en equipo y dar a conocer sus habilidades y capacidades artísticas relacionadas a su carrera.

“Haber terminado el semestre con esta gala fue un plus nuevo, ya veníamos con todo el cansancio encima, pero la motivación de que fuese tan emotivo nos permitió disfrutarlo. Lo que nosotros expresamos en el baile que presenté con la canción en lengua de señas fue maravilloso. La idea del baile se le ocurrió a una compañera y a todas nos llamó la atención y decidimos hacerlo, fue bonito ponernos de acuerdo con todas las compañeras”. Tamara Palma, alumna de segundo año de Técnico en Educación Especial.

“Lo que quisimos visibilizar a través de nuestra propuesta, fue presentar todas las necesidades educativas que tienen los niños y adultos abarcando distintas discapacidades, por ejemplo, el trastorno de espectro autista, y unas compañeras bailaron alrededor de una persona con TEA mostrando los movimientos estereotipados que tienen estos niños”, complementa.

En el cierre del año académico, las alumnas del área de Educación mostraron sus habilidades artísticas para aprobar ramos relacionados a las actividades presentadas, aplicando lo aprendido en clases y la capacidad de realizar ejercicios en grupo.