Estudiantes de Santo Tomás Concepción destacan con proyecto “Entre Pares” en Concurso Macrozonal de Embajadores del Bienestar Estudiantil 2026

Un reconocimiento al trabajo desarrollado desde la propia comunidad estudiantil obtuvo el proyecto “Entre Pares”, iniciativa creada por los estudiantes de Servicio Social de Santo Tomás Concepción Rocío Ibáñez Castro y Robin Mardones Astudillo, quienes alcanzaron el tercer lugar del Concurso Macrozonal – Embajadores del Bienestar Estudiantil 2026.

La propuesta consiste en un programa de ocho sesiones facilitadas por los propios estudiantes, orientadas al desarrollo de habilidades como la comunicación asertiva, el manejo de conflictos, la regulación emocional y el liderazgo. La iniciativa surgió a partir de un diagnóstico realizado mediante encuestas a estudiantes y docentes de la carrera de Servicio Social, que evidenció la necesidad de fortalecer estas herramientas como parte del bienestar y la vida estudiantil.

“Entre Pares es un programa de 8 sesiones que facilitamos nosotros mismos, como pares, enfocado en el desarrollo de la comunicación asertiva, el manejo de conflictos, la regulación emocional y el liderazgo”, explicaron Rocío y Robin.

Uno de los elementos centrales de la propuesta es que los estudiantes no son solamente receptores de contenidos, sino protagonistas de las actividades y de la construcción de su propio bienestar.

“Para nosotros es fundamental que sean protagonistas, porque el aprendizaje entre pares genera una confianza y cercanía que difícilmente se logra con una figura externa”, señalaron.

La iniciativa busca abordar situaciones que forman parte de la experiencia cotidiana de los estudiantes, como hablar en público, resolver conflictos y regular las emociones. Para sus creadores, el trabajo colaborativo fue también un factor fundamental para desarrollar el proyecto.

“Como compañeros de estudio, creo que ese es el motor de todas las ideas que uno puede llevar a cabo, la motivación entre equipos, y eso es justamente lo que queremos transmitirle a los demás”, destacaron.

Reconocimiento y aprendizaje  

Obtener el tercer lugar compartido fue una experiencia marcada por diversas emociones para ambos estudiantes, quienes valoran especialmente que el reconocimiento valide el enfoque de su propuesta.

El resultado también permitió abrir una oportunidad de colaboración con Red Bienestar+, iniciativa de la sede Viña del Mar que compartió el tercer lugar. En este nuevo proceso, los estudiantes de Concepción esperan intercambiar experiencias y metodologías para enriquecer ambas propuestas.

“Podemos aportar la experiencia y la estructura que ya hemos desarrollado en Entre Pares, con su enfoque en el protagonismo estudiantil. Esperamos aprender de la mirada y metodología de Red Bienestar+, para enriquecer nuestra propuesta y construir juntos una experiencia común entre ambas sedes”, explicaron.

Para Rocío y Robin, el desarrollo de “Entre Pares” también ha significado una experiencia de aprendizaje personal y profesional, al permitirles aplicar conocimientos de su formación en un contexto real.

“Hemos trabajado en conjunto y esto nos ha exigido planificar, coordinar y sostener un proyecto en el tiempo, además de profundizar en temas que estudiamos en Servicio Social, ahora aplicados en un contexto real y concreto dentro de nuestra propia comunidad estudiantil”, señalaron.

Por último, ambos estudiantes invitaron a sus compañeros a involucrarse activamente en iniciativas que contribuyan al bienestar de la comunidad: “El bienestar de la comunidad estudiantil también se construye desde nosotros mismos, y cada iniciativa, por pequeña que parezca, puede generar un cambio real en nuestras vidas y en la de los demás”.