Santo Tomás Arica realizó el Segundo Seminario de Aprendizaje y Servicio (A+S) 2025

Con la participación de autoridades, docentes, estudiantes y socios comunitarios, la Universidad Santo Tomás sede Arica llevó a cabo el Segundo Seminario de Aprendizaje y Servicio (A+S), una instancia organizada por el Centro de Aprendizaje que busca fortalecer la formación integral del estudiantado mediante experiencias académicas con impacto social.

El encuentro contó con la presencia de la rectora de las instituciones Santo Tomás, Dra. Ansonia Lillo Tor; la directora académica de la Universidad Santo Tomás Arica, Grisselle Marín Muñoz; y la directora académica del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, Marcela Valenzuela Flores, además de jefes de carrera, coordinadores, docentes y representantes de diversas instituciones locales.

Una metodología que conecta conocimiento y territorio

El Aprendizaje y Servicio (A+S) es una metodología pedagógica que combina el desarrollo académico con la acción social, permitiendo que los estudiantes apliquen sus conocimientos en contextos reales mientras responden a necesidades genuinas de la comunidad.
Esta estrategia promueve el aprendizaje activo, la reflexión crítica y la responsabilidad social, alineándose con la misión institucional de Santo Tomás de “contribuir al desarrollo sostenible del país mediante la formación de personas inspiradas en valores cristianos”.

Desde su incorporación en el Plan Estratégico Institucional 2019-2023, el A+S ha sido parte esencial del modelo educativo de Santo Tomás. En 2023, la metodología fue institucionalizada a través del Marco A+S, consolidándose como un rasgo distintivo del currículum UST, presente en múltiples asignaturas y carreras.

El modelo fomenta la colaboración activa con socios comunitarios, garantizando que las acciones desarrolladas respondan a necesidades reales del territorio y generen aprendizajes significativos para el estudiantado.

Experiencias que transforman la enseñanza en servicio

El seminario incluyó tres ponencias que reflejaron el alcance del A+S en distintas áreas del conocimiento. La psicóloga y magíster en Educación Estefanía Bernedo Plazolles, coordinadora del Centro de Atención Psicológica UST Arica, presentó “Universidad y comunidad: un trabajo sistemático al servicio del territorio”, donde destacó cómo las prácticas profesionales y proyectos A+S en Psicología permiten generar un impacto directo en la salud mental de la comunidad local.

Luego, el kinesiólogo Yerco Pérez Aguilera, licenciado en Kinesiología y diplomado en Gerontología Social Aplicada, expuso “Rehabilitación geriátrica como un servicio a la comunidad”, compartiendo la experiencia desarrollada junto a adultos mayores de Arica en torno a la movilidad, el autocuidado y la calidad de vida, demostrando que la formación en salud puede y debe estar al servicio del bienestar colectivo.

Finalmente, el trabajador social y magíster en Educación Superior Miguel Rodríguez Altamirano, jefe de carrera de Licenciatura en Trabajo Social modalidad Advance, moderó la ponencia “Sistematización y análisis de la ficha de ingreso del Centro Municipal Calle – Centro Día”, proyecto desarrollado por estudiantes bajo la guía de la doctora en Antropología María Soledad Fernández Murillo, donde se abordó la realidad de personas en situación de calle y la importancia del análisis de datos como herramienta para la intervención social.

“Este es el segundo Seminario de Aprendizaje y Servicio que se lleva a cabo en nuestra sede. Este espacio se consolida como una valiosa oportunidad para que los docentes socialicen y compartan sus experiencias desarrolladas en el marco de su asignatura A+S”, señaló la directora del Centro de Aprendizaje de Sede, Claudia Urriola Corrales. Además, agregó que “promueve el intercambio de saberes y buenas prácticas pedagógicas, contribuyendo al fortalecimiento de las estrategias de enseñanza de nuestros estudiantes, con el fin de que integren su aprendizaje a través de actividades prácticas orientadas al servicio en la comunidad”.

Reconocimientos y proyección institucional

La actividad culminó con la entrega de reconocimientos a los expositores, realizada por la directora académica Grisselle Marín Muñoz, la directora del Centro de Aprendizaje Claudia Urriola Corrales y la coordinadora de Formación Docente Patricia Sánchez González, quienes destacaron la relevancia de este espacio para visibilizar el trabajo docente y el compromiso con el entorno.