UST Concepción actualiza a profesionales en Simulación Clínica

Entre el 31 de julio y 1 de agosto se llevaron a cabo las II Jornadas de Simulación Clínica organizadas por la Facultad de Salud de la Universidad Santo Tomás sede Concepción, actividad que congregó a distinguidos profesionales nacionales e internacionales, autoridades y docentes del área de la salud de todo el país.

La actividad se realizó en el marco de la implementación nacional del Proyecto de Simulación Clínica de la Facultad de Salud de la UST, con el objetivo de contribuir a la formación continua de docentes que utilizan la metodología de la Simulación Clínica como una herramienta para fortalecer las habilidades y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

El encuentro incluyó conferencias y talleres dedicados a difundir el rol de la simulación clínica, los estilos y estrategias de Debriefing y Feedback a cargo de la Coordinación Nacional de Simulación Clínica de la UST y la Sociedad Chilena de Simulación Clínica (SOCHISIM), para medir el desempeño clínico como una herramienta trascendental en el desarrollo de la educación para la salud.

En ambas jornadas participaron Claudio Perretta, Médico especialista en Medicina Interna de la Universidad Nacional de Buenos Aires, Argentina y docente instructor de Simulación Clínica; Karen Vergara, Presidenta de SOCHISIM; Pamela Paredes, Coordinadora Nacional de Simulación Clínica de la UST; Marlova Silva, Directora Nacional de Simulación Clínica de la USS; Esmerita Opazo, Instructora y Coordinadora del Diplomado Simulación Clínica de la Universidad de Chile; Eliana Escudero, Fundadora de SOCHISIM y actual Directora del Centro de Simulación Clínica de la Universidad Fines Terrae.

“Estamos orgullosos de poder ser anfitriones de estas jornadas que congregan a docentes, académicos y profesionales de todo el país, para nosotros la Simulación Clínica se ha convertido en un gran desafío porque nos ha permitido evaluar la manera de enseñar y entregar herramientas nuevas a nuestros estudiantes, sumando que estos espacios de aprendizaje forman parte del crecer no solo de ellos sino también de los profesionales que nos acompañan”.

Avances e Innovación

En representación de la Universidad Santo Tomás, expuso Pamela Paredes, Coordinadora Nacional de Simulación Clínica, quien compartió con los presentes los avances y desafíos del Proyecto Nacional de Simulación Clínica de la institución, un proyecto enmarcado en el plan estratégico y de desarrollo de la Facultad de Salud que busca optimizar la calidad de los estudiantes en formación a través de una participación activa y autónoma dentro de un contexto que imita la realidad.

Según indicó la Coordinadora Nacional de Simulación Clínica de la UST, Pamela Paredes, este proyecto tiene como misión contribuir con el desempeño integral y creativo de los profesionales de la salud involucrando los valores de Santo Tomás durante la adquisición de conocimientos.

 “El desempeño valórico es nuestro sello, por ello queremos trabajar bajo una metodología académica de calidad y convertirnos en una institución con cobertura nacional para el aprendizaje profundo y significativo de nuestros estudiantes y profesionales”, comentó Paredes.

Asimismo aseguró que luego de la consolidación de asignaturas, evaluación de pilotos y ocupación de salas, uno de los desafíos que enfrentará Santo Tomás en los próximos años será insertar la simulación clínica en 46 asignaturas en total de la Facultad de Salud con una implementación y plan de capacitación nacional progresiva de cuatro años.

De esta manera detalló que para el 2018 se espera capacitar a más de 600 docentes en simulación clínica para continuar con el perfeccionamiento necesario sobre esta metodología. “El desafío más importante del proyecto está en los profesores, en la capacidad de instalar las habilidades y desarrollar una metodología que se basa en la experiencia del estudiante y no en la del docente. Ya hemos avanzado con capacitaciones SENCE donde más de 160 docente han adquirido nuevas competencias”.

Conferencias

Entre los temas que consideró el encuentro destacó “Los cambios de paradigma del rol del docente en Educación para la Salud y Reflexión”, abordada por el Médico Internista, Claudio Perretta, quien valoró la invitación y la gran convocatoria que tuvo la jornada. “Para nosotros en Argentina, Chile siempre ha sido una fuente de inspiración porque la simulación llegó aquí mucho antes que en nuestro país por eso es un orgullo estar hoy aquí compartiendo experiencias”.

También participó, Karen Vergara, Presidenta de SOCHISIM, la cual se refirió a la importancia de las redes nacionales e internacionales para el fortalecimiento de la metodología de la Simulación Clínica en el área de la Salud.

“Agradezco la oportunidad de volver a estar aquí porque este tipo de actividades son una oportunidad que realmente nos hacen crecer en Simulación Clínica y compartir entre pares distintas visiones y experiencias”.

Además de las presentaciones señaladas, también se desarrollaron diversas ponencias sobre los “Instrumentos de evaluación docente en la metodología de Simulación Clínica”, a cargo de Esmerita Opazo, Coordinadora del Diplomado Simulación Clínica de la Universidad de Chile y “Evaluación mediante Simulación Clínica” presentada por Eliana Escudero, Directora del Centro de Simulación Clínica de la Universidad Fines Terrae.