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Santo Tomás Ovalle celebró el Día del Trabajador Social con seminario sobre infancia y protección de derechos

Actividad reunió a estudiantes, docentes y profesionales del área para reflexionar sobre el rol del Trabajo Social en la defensa y promoción de derechos de niños, niñas y adolescentes.
En el marco de los 100 años del Servicio Social en Chile, la carrera de Servicio Social del IP Santo Tomás sede Ovalle celebró el Día del Trabajador Social con un seminario enfocado en la infancia y la institucionalidad, instancia que incluyó la participación de profesionales del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia y del Programa de Protección Especializada en Maltrato Grave y Abuso Sexual Infantil (PRM) Nicanor Parra.
La directora de las carreras del área Ciencias Sociales, Natalia Cortés, destacó el significado histórico de esta conmemoración.
“Hoy celebramos un siglo de compromiso, vocación y transformación social. Cien años desde que el Servicio Social en Chile comenzó a construir caminos de justicia, equidad y dignidad para todas las personas”.
Añadió que “el Servicio Social no solo acompaña —transforma. Es mirada crítica, es acción solidaria, es defensa de derechos y construcción de comunidad”. A la vez que recalcó que, se trata de “100 años de historia, compromiso y humanidad”.
Enfoque participativo y protección de derechos
Durante la jornada, representantes del Servicio de Protección Especializada de Mejor Niñez expusieron sobre los enfoques transversales de protección de derechos.
En este contexto, Claudio Mansilla, trabajador social de la Dirección Regional Coquimbo, señaló que “la importancia de hoy en día del enfoque participativo tiene relación con escuchar a los niños, no solamente desde la escucha consultiva, sino también de la participación sustantiva, donde ellos están siendo relevados en sus voces”.
Mansilla agregó que este enfoque permite hacerlos “cogarantes de sus propios derechos y también en la coconstrucción de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que antes no se visibilizaban. Pero con la entrada en vigencia del servicio, hace cuatro años, nos permite escuchar sus voces y relevarlas aún más”.
Durante el seminario también intervino Samuel Triangulado, trabajador social y analista de gestión de colaboradores del servicio, quien expuso sobre los “Lineamientos de los enfoques transversales de Protección de Derechos”.
Triangulado valoró el centenario de la profesión como una oportunidad de reforzar aprendizajes, a través de iniciativas como el seminario, que permiten “entregar los insumos necesarios a los estudiantes” para que “puedan integrar los conocimientos precisos para poder abordar la temática de infancia en toda su amplitud”.
Intervenir desde el vínculo y la empatía
La última ponencia de la jornada estuvo a cargo de Elena Pizarro Araya, trabajadora social y coordinadora técnica del PRM Nicanor Parra, quien se refirió al rol del Trabajador Social y al desafío con los nuevos usuarios y una sociedad sobre estimulada e hiper sobrepasada, conectada, vulnerada.
La profesional sostuvo que “la relación de ayuda que tenemos con los sujetos de atención es de vital importancia, porque tenemos que conectarnos no solo con la mente de esa persona y su historia, sino también con el corazón”.
Además, enfatizó que se requiere fortalecer la intervención desde la base humanista del Trabajo Social, “desde la plena escucha, la empatía, respetando la autonomía y la autodeterminación de las personas”.
Por último, Pizarro agradeció la invitación a esta “fecha tan importante para la vida académica de los estudiantes”.
Participación activa del estudiantado
De forma paralela a la realización del seminario, en el hall de la institución se desarrolló una exposición de stands sobre los centros de práctica, en donde estudiantes dieron a conocer sus experiencias formativas.
Una de las participantes fue Catalina Rojas Tapia, estudiante de tercer año de Servicio Social, quien valoró la instancia como una “experiencia súper linda” y una oportunidad para compartir con estudiantes de los primeros años de la carrera.
“Súper contenta y agradecida por esta experiencia de conocimiento y aprendizaje, muy feliz por todas estas actividades y esperar que siga habiendo muchas más oportunidades como esta”.
Por su parte, Lisset Zúñiga Cisterna, de segundo año, destacó que el seminario fue “muy entretenido, con experiencias y herramientas que podemos usar a futuro en práctica y como futura profesional”.
Compromiso con la formación y la protección de la infancia
Finalmente, la directora Natalia Cortés destacó la entrega y convicción con la que los trabajadores sociales realizan sus labores al servicio de los demás.
“Queremos rendir homenaje a las y los profesionales que día a día trabajan en terreno con empatía y coraje; a las y los egresados que siguen haciendo huella en cada espacio donde aportan; y a las y los estudiantes, que con entusiasmo y esperanza representan el futuro de esta hermosa vocación”.
Por último, Cortés reafirmó el compromiso de la carrera con la formación en derechos humanos y en protección de la infancia, fortaleciendo el sello social y comunitario del Trabajo Social en Santo Tomás Ovalle.

















