Directora de Ingeniería Comercial expuso en trascendental conversatorio

Con una dinámica intervención como relatora, la directora de Carrera de Ingeniería Comercial de UST Iquique, Silvia Echeverría, expuso en una nueva edición de Visión Regional, instancia organizada por La Estrella de Iquique, que reúne a representantes del mundo público, privado y académico para reflexionar sobre el presente y futuro de la región de Tarapacá.

Echeverría es Ingeniera Comercial y cuenta con un MBA en Gestión y Dirección de Empresas de la U. de Chile, es por lo que fue invitada a entregar su proyección sobre los principales desafíos territoriales vinculados al impulso financiero, la formación de capital humano y la articulación entre los sectores productivos y las instituciones de educación superior.

PRESENCIA EN TARAPACÁ

En su presentación, destacó la necesidad de fortalecer la relación entre la academia y el entorno, subrayando que “la formación profesional debe dialogar permanentemente con las transformaciones económicas y sociales del territorio para generar impacto real”.

Asimismo, la directora enfatizó la importancia de promover competencias en innovación, gestión y logística, elementos clave para que los futuros profesionales contribuyan activamente al crecimiento sostenible de la región. Su exposición permitió incorporar una mirada estratégica desde la Universidad Santo Tomás al análisis multisectorial, impulsado por Visión Regional.

El rector de sede, Roberto Varas -quien estuvo presente en el encuentro- manifestó que, “como institución tenemos un compromiso con el desarrollo regional, participando activamente en espacios que fomentan el debate y la colaboración entre actores públicos, privados y académicos. La presencia de nuestros docentes y directivos en instancias como ésta refleja el rol que ocupamos en la construcción de una región más competitiva, inclusiva y preparada para los desafíos futuros”.

Este tipo de instancias que impulsan el encuentro entre sectores claves del desarrollo en Tarapacá, fortalecen el vínculo y la transferencia de conocimiento desde las instituciones de la educación superior hacia el entorno, potenciando así la formación de comunidades que contribuyan a una adecuada articulación entre el conocimiento académico y las necesidades del territorio.