Una delegación de la Beijing Sport University, encabezados por el vicepresidente de la universidad, Geng Baoquan, hizo un visita al Instituto de Ciencias del Deporte de la UST, donde fueron recibidos por las autoridades de la universidad. Dado que la BSU actúa como ente administrador de algunas de las instalaciones…
El Instituto de Ciencias del Deporte Santo Tomás, en conjunto con la Red CIES/FIFA y el Círculo de Periodistas Deportivos, organizaron el seminario “Legado de los mega eventos deportivos”, evento en el que destacó la presencia del director ejecutivo de la Copa Mundial de la FIFA 'Brasil 2014', Ricardo Trade;…
El congrio dorado (Genypterus blacodes) es un pescado de alta valoración en el mercado nacional e internacional, sin embargo, su captura con espinel por parte de pescadores artesanales del sur de Chile se ha visto dificultada por la constante depredación de lobos marinos. Con el objetivo de enfrentar este desafío…
Carlos Uribe, estudiante de Técnico en Sonido de Santo Tomás San Joaquín, fue seleccionado junto a otros 5 chilenos y más de 40 participantes de Francia, España, Costa Rica, Haití, Colombia y México, para participar en un workshop audiovisual de nivel mundial realizado en Canadá y quiso contarnos su experiencia…
La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) acogió el recurso de reposición presentado por la Universidad Santo Tomás y aumentó en un año su acreditación, rectificando así la primera resolución que sólo nos había otorgado 2 años. Esto significa que actualmente nuestra Institución estará acreditada por un período de 3 años…
Este ensayo elaborado por la Unidad de Estudios de Santo Tomás tiene el objetivo general de describir y, además, analizar el sistema de educación técnica profesional, sus principales actores, cifras relacionadas con matrícula, acreditaciones, las articulaciones de la educación media técnica profesional con la educación superior técnica profesional y, a…
Para el vicerrector académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, Juan Carlos Erdozáin, existe consenso en que la educación técnica profesional en nuestro país tradicionalmente, y durante décadas, era considerada parte de la educación primaria (Paulina Dittborn, 2007:18). “Así, las primeras instituciones de formación técnica, fueron…
