Proyecto de innovación “Peques al Aire” busca fortalecer habilidades comunicativas de niños y niñas mediante el lenguaje audiovisual

El proyecto “Peques al Aire” consiste en una experiencia que combina innovación, comunicación audiovisual y educación. La iniciativa de la Escuela Arturo Prat es llevada a cabo en colaboración con la carrera de Comunicación Audiovisual de Santo Tomás Concepción, y busca fomentar el desarrollo de habilidades comunicativas y lectoras en niños y niñas.

El proyecto cuenta con la participación de alumnas de Comunicación Audiovisual Digital, quienes trabajan junto a la psicopedagoga del establecimiento para desarrollar las actividades.

“Es un proyecto que busca fomentar el desarrollo de habilidades comunicativas y lectoras en niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales a través de una experiencia de juegos lúdica a partir de un noticiero de televisión”, explicó Ignacio Soto, director de las carreras del área de Comunicación.

La iniciativa contempla el montaje de un espacio similar a un estudio de televisión, donde los niños trabajan frente a las cámaras y desarrollan actividades vinculadas al lenguaje, la lectura y la expresión oral. Las estudiantes de Santo Tomás aportan desde el ámbito técnico audiovisual, trabajando aspectos como encuadres, cámara y microfonía.

Para César Valdivia, jefe de carrera de Comunicación Audiovisual “Peques al Aire es un proyecto de innovación educativa que simula un espacio como un estudio de televisión para que los niños y niñas puedan estar delante de cámara y puedan fortalecer así sus habilidades comunicativas”.

Innovación aplicada a la educación

Uno de los principales elementos de la iniciativa es llevar las herramientas propias de la comunicación audiovisual a un ámbito distinto al tradicional.

“Aquí estamos demostrando cómo carreras del ámbito de la comunicación, en particular la comunicación audiovisual, como también pueden aportar al desarrollo de la innovación, en esta ocasión en ámbitos educativos”, destacó Ignacio Soto.

Para los estudiantes de Santo Tomás, además, la experiencia representa una oportunidad de aprendizaje fuera de los espacios formativos convencionales. “Para ellos es sumamente enriquecedor en su proceso formativo, ya que pueden adaptar distintas tecnologías con las que trabajan ya en otros ambientes o para solucionar problemas sociales”, señaló César Valdivia.

Judith Vargas, psicopedagoga del establecimiento y encargada del taller Peques al Aire, explicó que los participantes son estudiantes de cuarto básico que presentan dificultades asociadas al lenguaje, y en representación de la escuela, valoró positivamente su desarrollo.

“Es una oportunidad diferente a lo que ya podemos tener en nuestro establecimiento, como por ejemplo un taller de matemáticas o un taller de lenguaje. Esto invita a desarrollarlo de otra forma. Invita también a los estudiantes a expresarse detrás de una cámara”, dijo.

El proyecto está a cargo solo de alumnas del Área de Comunicación. María José Agudelo, estudiante de tercer año de Comunicación Audiovisual Digital, valoró el aprendizaje que ha significado participar en el proyecto.

“Ha sido una experiencia bastante enriquecedora, ha ayudado mucho con el desarrollo de habilidades comunicativas y aprendizaje para nuestra formación”, comentó.

El proyecto contempla continuar su desarrollo durante 2026, con el objetivo de comparar los resultados finales al término del presente año.