Comité CEDI Ampliado de Santo Tomás Santiago Centro impulsa el trabajo colaborativo fortaleciendo acciones

La instancia reunió a autoridades de la sede, representantes del equipo académico, estudiantes delegados y el Centro de Aprendizaje para compartir iniciativas y proyectar nuevas acciones orientadas al acompañamiento y desarrollo integral de los estudiantes.

Con el propósito de seguir fortaleciendo el acompañamiento integral de los estudiantes, el jueves 2 de julio se realizó una nueva sesión del Comité CEDI Ampliado del IP-CFT Santo Tomás Sede Santiago Centro.

La jornada contó con la participación de autoridades del Comité Directivo, representantes del equipo académico, los estudiantes delegados Lissette Vergara Baeza de la carrera de Servicio Social, Angell Albornoz Umaña, de Técnico en Veterinaria y producción pecuaria, además de Nataly Cartes, tutora docente del Centro de Aprendizaje (CA), quien presentó el trabajo que desarrolla el equipo con estudiantes que requieren apoyos para favorecer su trayectoria académica.

Durante el encuentro se revisaron las principales acciones impulsadas por los programas de Sana Convivencia y Bienestar, junto con los distintos apoyos que Santo Tomás ofrece a nivel nacional para promover el acceso, la permanencia y el desarrollo académico de sus estudiantes.

En este contexto, el Centro de Aprendizaje dio a conocer los servicios que pone a disposición de la comunidad estudiantil, entre ellos tutorías de apoyo académico, acompañamiento mediante el programa de mentoring inclusivo y un seguimiento permanente que busca fortalecer la autonomía de los estudiantes y favorecer su permanencia y éxito en la educación superior. Actualmente, el programa acompaña a 12 estudiantes con el apoyo de tres mentores estudiantiles.

Desde el ámbito académico y pedagógico también se dieron a conocer diversas estrategias implementadas por los docentes para responder a las necesidades de los estudiantes, entre ellas cursos con enfoque inclusivo y metodologías orientadas a favorecer el aprendizaje en contextos diversos.

Asimismo, se destacó la disponibilidad del servicio de interpretación en lengua de señas para estudiantes con discapacidad auditiva, así como recursos de apoyo accesibles en la biblioteca, entre ellos audífonos y otros implementos que facilitan el proceso de aprendizaje.

En materia de bienestar, se relevaron los espacios y servicios disponibles para la comunidad estudiantil, como la sala de contención y el acompañamiento psicológico que entrega la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), fortaleciendo el apoyo integral a quienes lo requieran.

La reunión también permitió generar un espacio de diálogo para proyectar nuevas iniciativas que continúen fortaleciendo el trabajo colaborativo en la sede. Entre las propuestas surgidas destacaron la realización de talleres, el desarrollo de proyectos de título con enfoque de inclusión, la incorporación de estas temáticas en proyectos de innovación, la generación de instancias de colaboración entre distintas áreas y la promoción de acciones que contribuyan a preparar a los estudiantes para su futura inserción en el mundo laboral.

El Comité CEDI Ampliado constituye un espacio de articulación y trabajo conjunto que permite compartir buenas prácticas, identificar oportunidades de mejora y avanzar en acciones concretas que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento de una comunidad educativa cada vez más participativa y comprometida.