UST Santiago fortalece la cultura del respeto y la convivencia con taller sobre inclusión y equidad

Con el propósito de seguir fortaleciendo una cultura institucional basada en el respeto, la inclusión y la sana convivencia, la Universidad Santo Tomás Santiago realizó la charla-taller «Respeto y Convivencia, lo que hace la diferencia», iniciativa organizada por el Comité de Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión (CEDI) en el marco de su plan de trabajo.

La jornada contó con la participación de Anabella Capetillo, directora ejecutiva de Sostenibilidad Relacional, especialista en Culturas Inclusivas Sostenibles y coach ontológico, junto a Nayadee Pizarro, coordinadora del Comité Nacional CEDI Santo Tomás, quienes guiaron una experiencia participativa que invitó a la reflexión sobre la convivencia en contextos diversos y la construcción de acuerdos que favorezcan ambientes seguros e inclusivos.

Durante su exposición, Anabella Capetillo destacó que el desafío de convivir implica reconocer y valorar las diferencias presentes en la comunidad universitaria. «Hoy tendremos un espacio de reflexión en torno a lo que significa acordar acuerdos de convivencia en un espacio donde hay diversidad, donde tenemos edades distintas, hemos nacido en lugares diferentes y algunos somos neurodivergentes y otros neurotípicos. Más allá de eso, todos apuntamos a lo mismo: formar parte de la comunidad tomasina para convertirnos en profesionales que reflejen la excelencia», señaló.

La actividad reunió a representantes de distintos estamentos de la sede, entre ellos estudiantes, académicos, directivos y colaboradores, quienes participaron activamente en dinámicas orientadas a fortalecer la empatía, el respeto mutuo y la comprensión de las distintas realidades que conviven en la institución.

La directora académica de UST Santiago, Karin Bravo, valoró la amplia participación y el espacio de diálogo generado durante la jornada. «Estamos muy contentos de reunir a colaboradores, académicos, estudiantes y directivos para reflexionar sobre la convivencia y escuchar a una excelente relatora abordar situaciones que vivimos día a día. Fue una jornada muy reflexiva y las personas quedaron muy satisfechas con este taller», comentó.

Desde la Dirección de Asuntos Estudiantiles, su directora, Paula Virgilio, destacó los desafíos que deja esta instancia para continuar fortaleciendo una cultura inclusiva. «Me quedo con mucha información y con la convicción de que tenemos mucho trabajo por seguir haciendo. Debemos avanzar en cómo entendemos la empatía y en la manera en que construimos una convivencia donde todos podamos desenvolvernos de mejor forma», expresó.

La actividad también generó una positiva recepción entre los estudiantes. Cristóbal Olivares, de la carrera de Derecho, señaló que «me voy con una sensación de aprendizaje. Siempre es bueno generar estas instancias para tomar conciencia. El trabajo en equipo y compartir con diferentes profesionales y compañeros ayuda a comprender mejor estos temas que forman parte de nuestra realidad».

En la misma línea, Mario Bahamondes, estudiante de Ingeniería Civil Informática y Sistemas Inteligentes, afirmó que el taller le permitió ampliar su mirada respecto a la inclusión. «Me quedo con una mentalidad diferente sobre estos conceptos que conocía solo de manera superficial. Todos somos igual de capaces e inteligentes para hacer cualquier cosa», indicó.

Por su parte, Alondra Alanys, estudiante de la misma carrera, destacó el aprendizaje personal obtenido durante la jornada. «Aprendí nuevas cosas y otras que no comprendía. Reflexioné sobre cómo somos las personas, nuestras capacidades y también aprendí a conocerme mejor», sostuvo.

El director de Formación e Identidad, Gabriel Zagal, relevó el enfoque abordado durante la actividad. «Me gustó mucho el taller. Me quedo con la sensación de que la neurodivergencia, de alguna manera, nos invita a comprender que todos somos distintos y que vamos construyendo nuestra identidad como personas. Eso es lo importante para fortalecer la fraternidad y construir una mejor convivencia», señaló.

Finalmente, Nayadee Pizarro, coordinadora del Comité Nacional CEDI Santo Tomás, valoró la participación de la comunidad universitaria y el énfasis puesto en la neurodivergencia. «Nos hacía falta hablar de convivencia desde esta perspectiva. Me voy muy tranquila después de escuchar a colaboradores, docentes y estudiantes, quienes aportaron sus experiencias y reflexiones durante esta jornada», concluyó.

Con esta iniciativa, la Universidad Santo Tomás Santiago reafirma su compromiso con la promoción de espacios educativos seguros, inclusivos y respetuosos, fortaleciendo una cultura institucional que favorece el bienestar integral y la sana convivencia de toda su comunidad.