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Proyecto InES Género UST entrega fondos para fortalecer el desarrollo de una ciencia más colaborativaSanto Tomás premió a ganadores del concurso “Sácate una selfie con tu libro favorito”

En el marco de la celebración del Día del Libro y Derecho de Autor, Biblioteca y la Coordinación de Lenguaje de las instituciones Santo Tomás, sede Arica realizaron la ceremonia de premiación del concurso “Sácate una selfie con tu libro favorito”, iniciativa que convocó a cerca de 100 participantes entre estudiantes y colaboradores de la institución.
El concurso invitó a las y los participantes a enviar una selfie junto a la portada de su libro favorito, acompañada de una reflexión de hasta 150 palabras sobre las enseñanzas, emociones o aprendizajes que les dejó la lectura escogida. La actividad buscó fomentar el hábito lector y promover espacios de reflexión en torno a la literatura.
Olivia Molina Maidana, coordinadora de Lenguaje de Santo Tomás, destacó la recepción que tuvo la iniciativa dentro de la comunidad educativa. “Nos sorprendió gratamente la gran cantidad de participantes y el nivel de profundidad de muchas reflexiones. Más allá de una fotografía, este concurso permitió conocer experiencias personales y la manera en que los libros impactan en la vida de las personas”, señaló.
Durante la ceremonia se reconoció a los tres primeros lugares en las categorías de estudiantes y académicos/colaboradores.
En categoría estudiantes, el tercer lugar fue para Hans Martínez, de la carrera de Psicopedagogía del IPST; el segundo lugar para Sulenka Silva, de Trabajo Social UST; y el primer lugar para Leonell Harder, de Servicio Social IPST.
En categoría colaboradores, el tercer lugar lo obtuvo Dafne Romero, Jefa de la carrera de Técnico en Enfermería del CFT Santo Tomás; el segundo lugar fue para Claudia Urriola, directora del Centro de Aprendizaje; mientras que el primer lugar recayó en Baldramina Muñoz, docente de la Coordinación de Lenguaje.
Respecto al objetivo de la actividad, Molina agregó que “la lectura no solo fortalece habilidades académicas, sino que también desarrolla la empatía, la creatividad y el pensamiento crítico. Instancias como esta ayudan a generar comunidad y a compartir distintas miradas a través de los libros”.
La actividad destacó por la alta participación y por las reflexiones compartidas por la comunidad tomasina, reafirmando el valor de la lectura como herramienta de aprendizaje, expresión y desarrollo personal.