Estudiantes de Técnico Jurídico de la sede Santiago Centro fortalecen su formación con jornadas de docencia vinculada en tribunales de Santiago

Con el objetivo de acercar a los estudiantes al ejercicio real de su futura profesión, la carrera de Técnico Jurídico del CFT Santo Tomás Santiago Centro desarrolló 4  de jornadas de docencia vinculada en distintos tribunales de la ciudad durante el mes de abril.

Las actividades, dirigidas a estudiantes de jornada diurna y vespertina, se realizaron visitas al Centro de Justicia de Santiago (3° de Garantía de Santiago) y al 1° Juzgado de Letras del Trabajo de Santiago, permitiendo una experiencia formativa en terreno que complementa su aprendizaje académico.

Aprendizaje en contexto real

Las jornadas estuvieron a cargo de las autoridades de carrera del área de Ciencias Sociales, el jefe de carrera de Técnico Jurídico Sebastián Reyes y la coordinadora Allison Pastén, quienes guiaron a los estudiantes durante los recorridos por las dependencias judiciales.

Durante la jornada se incluyeron las salas de audiencia, áreas de atención de público y espacios internos como el «calabozo«, correspondiente al área de detención temporal destinada a las personas que esperan comparecer ante un juez.

En el 3° Juzgado de Garantía de Santiago, las actividades se llevaron a cabo los días 21 y 22 de abril,  En tanto, el 28 y 29 de abril, las visitas se trasladaron al tribunal laboral.

Durante estas instancias, los Tomasinos de Técnico Jurídico participaron en simulaciones de audiencias y, en algunos casos, asistieron a audiencias reales, lo que les permitió observar directamente el funcionamiento del sistema judicial chileno.

Vinculación con el entorno laboral

Uno de los aspectos más valorados por los participantes fue la posibilidad de observar a compañeros de la carrera que actualmente se encuentran realizando su práctica profesional, lo que refuerza el vínculo entre la formación académica y el mundo laboral.

Estas actividades forman parte del enfoque de aprendizaje práctico impulsado por Santo Tomás, que busca fortalecer competencias clave en sus estudiantes mediante experiencias significativas en contextos reales de desempeño.