Universidad Santo Tomás inaugura la versión 2026 del Doctorado en Estudios Psicológicos y Sociales del Bienestar

En un encuentro realizado en el Aula Media de la Universidad Santo Tomás sede Santiago se llevó a cabo la inauguración de la versión 2026 del Doctorado en Estudios Psicológicos y Sociales del Bienestar. La actividad, presidida por la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Macarena Lucar Arce marcó el inicio de las actividades académicas para la cuarta cohorte del programa, reafirmando el compromiso institucional con la investigación avanzada en salud mental y bienestar social.

El Dr. Nelson Valdés, Director del programa, actuó como maestro de ceremonias, dirigiendo la bienvenida en representación de la Universidad Santo Tomás y presentando a las autoridades presentes entre los que se encontraban el Dr. Martín Cassasus Director Nacional de la Escuela de Psicología, la Dra. Verónica Rubio Directora Nacional de la Escuela de Trabajo Social y la Dra. Amparo Castillo Directora de la carrera de Psicología sede Santiago.

Además, durante la ceremonia se hizo el tradicional reconocimiento a la nueva cohorte, donde la Dra. Rubio en representación del Comité Académico hizo entrega del libro escrito por los académicos y académicas del Claustro.

Conferencia Magistral y relevancia social

Uno de los momentos centrales de la ceremonia fue la Conferencia Magistral titulada «Sembrando bienestar en la infancia: experiencias benevolentes como protección ante la adversidad», a cargo de la Dra. María Pía Santelices, Profesora Titular de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica e Investigadora Asociada en la Fundación MIDAP.

La experta, quien cuenta con una vasta trayectoria en investigación sobre primera infancia y apego, abordó la urgencia de generar conocimiento local para enfrentar la crisis de salud mental.

Tras su presentación, la Dra. Santelices enfatizó sobre el valor social que tiene el doctorado de la UST. «Este programa de Doctorado responde a un problema muy real de la sociedad chilena que hemos observado en los últimos tiempos: un aumento en los problemas de salud mental en las distintas etapas del ciclo vital», afirmó la investigadora.

Del mismo modo, destacó el potencial del programa para mejorar el bienestar. “La política pública no responde de la manera más adecuada a este gran problema. Entonces necesitamos evidencia local para poder empujar nuevas políticas públicas que sean más favorables en este tema,» comentó.

Para finalizar, la Decana Macarena Lucar Arce hizo entrega de un presente institucional a la Dra. Santelices, cerrando una jornada marcada por la importancia de la investigación doctoral para el bienestar social y el desarrollo integral de las personas.

Reconocimiento a la nueva cohorte

La cuarta cohorte del programa está integrada por cinco profesionales que iniciaron su camino doctoral este año: Marcela García-Huidobro, Marina Garay, Viviana Huerta, Thiare Padilla y Ale Imaña. Este grupo, que cuenta con especialistas de disciplinas como la psicología, trabajo social, enfermería y terapia ocupacional, fue protagonista del acto al recibir el tradicional libro editado por el cuerpo docente del programa. Su incorporación marca un nuevo hito en la consolidación del doctorado, reforzando la apuesta por la investigación interdisciplinaria en torno al bienestar social y la salud mental.

«Esta es nuestra cuarta cohorte, es decir, en este momento el programa tiene un total de 14 doctorantes. Los de la primera cohorte, ingresados en 2023, están cerrando su tercer año; ya son candidatas y candidato a doctor, rindieron su examen de calificación el año pasado y se encuentran implementando sus proyectos de investigación doctoral,» destacó el Director del programa.

Desde la perspectiva estudiantil, Marcela García-Huidobro, quien además es Coordinadora del Centro de Atención Psicológica (CAPs) y académica de la Escuela de Psicología de la UST, valoró la oportunidad de fortalecer su formación con el Doctorado en Estudios Psicológicos y Sociales del Bienestar.

«Para mí es un orgullo ser parte de este programa en lo profesional, porque me va a permitir construir nuevas herramientas que me permitan hacer una docencia más comprometida aún y también desarrollar comunidad con otros profesionales de distintas áreas por el foco interdisciplinario que tiene», señaló García-Huidobro.