Autoridades del IP Santo Tomás realizan jornada de socialización del proceso de acreditación en sede Talca

Con el propósito de fortalecer el trabajo colaborativo y consolidar una mirada compartida en torno al proceso de acreditación, el Instituto Profesional Santo Tomás realizó una jornada de socialización que reunió a autoridades nacionales junto al equipo directivo y académico de la sede, además de unidades transversales. La instancia permitió alinear criterios y generar un espacio de análisis en un contexto marcado por la incorporación de nuevas dimensiones y lineamientos a nivel institucional.

Patricia Noda, vicerrectora de Estudiantes y  Vinculación con el Medio, destacó la relevancia de estos espacios para enfrentar este nuevo escenario. “Estas jornadas resultan fundamentales porque nos preparan para el proceso de acreditación de nuestro Instituto Profesional. Por primera vez abordamos las dimensiones obligatorias de vinculación con el medio y la dimensión voluntaria de innovación. Valoramos contar con equipos motivados, preparados y convencidos de los avances que ha tenido la institución”, señaló. 

En tanto, Darío Cuesta, director nacional del Área de Comunicación y Diseño, valoró el despliegue institucional que se realiza en todas las sedes. “Este trabajo se desarrolla a nivel institucional, buscamos socializar y conversar con los equipos académicos para orientar el informe de autoevaluación, considerando que pronto recibiremos la visita de los pares evaluadores. La jornada fue muy exitosa y entrega insumos clave para fortalecer la preparación en cada sede”, indicó. 

En tanto, el director de Proyectos de la Vicerrectoría Académica, Cristian Arenas, destacó el avance en la incorporación de la innovación como función institucional. “La innovación es una función mandataria y ha tomado fuerza en este último periodo. La sede ha demostrado un alto nivel de compromiso, con participación y conexión entre innovación, docencia, vinculación con el medio y los sistemas de calidad”, explicó. 

Asimismo, Arenas relevó los avances concretos en esta materia, entre ellos la implementación de la política institucional de innovación y emprendimiento. “Hoy contamos con un modelo conceptual y metodológico, una ruta formativa y distintas iniciativas que permiten vincular la innovación con el quehacer académico y el desarrollo de proyectos con el territorio”, agregó. 

Por su parte, Rodrigo Miranda, director académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, sede Talca, valoró la jornada como una instancia clave para comprender el quehacer académico. 

“Esta actividad forma parte de la socialización de nuestro informe de evaluación institucional y permite visualizar nuestro trabajo cotidiano. Nos ayuda a comprender las distintas dimensiones, como la docencia y sus resultados, y a reflexionar sobre cómo, desde nuestra labor diaria, contribuimos al desarrollo institucional, a través de una oferta pertinente, una docencia efectiva y un modelo educativo actualizado”, afirmó. 

La jornada forma parte de un proceso institucional orientado a consolidar una cultura de mejora continua, fortaleciendo el trabajo articulado entre las distintas áreas y promoviendo una mirada compartida en el marco del proceso de acreditación.