Proyecto InES Género de la UST fortalece redes con otras universidades

Los días 28 y 29 de noviembre, el equipo de la UST, liderado por la Dra. Pamela Caro, participó en el IX Encuentro de la Red Nacional de Proyectos InES Género, desarrollado en la Universidad de Tarapacá, en Arica, cuyo fin fue fortalecer la colaboración interuniversitaria y abordar los desafíos que enfrenta la implementación de la perspectiva de género en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) en las casas de estudio. La académica señaló que, entre los distintos focos de trabajo que promueve el proyecto de la UST, está compartir buenas prácticas y experiencias con otras instituciones, de manera de aportar al fortalecimiento de la Red Nacional. “Nuestra Universidad busca convocar a instancias de trabajo colaborativo entre las instituciones con proyectos InES, por ejemplo, aquellas que integran la Corporación de Universidades Privadas (CUP). Esto, porque las problemáticas en torno al género no se agotan en un proyecto de tres años; aquí se necesita de transformaciones culturales profundas, que no son fáciles de adoptar y, por lo mismo, requieren de un trabajo articulado, sistemático y permanente”.     

Durante el mes de diciembre, el equipo participó de los lanzamientos de los proyectos InES Género de dos universidades. El día 4 de diciembre asistió al de la Universidad de O´Higgins, en Rancagua, que contó con la participación de Alejandra Mizala, Prorrectora de la Universidad de Chile; y el 18 de diciembre al evento de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), que incluyó las exposiciones de Alejandra Brito, Lorena Valderrama y Lorena Zuchel, de las universidades de Concepción, Santiago y Federico Santa María, respectivamente.      

Por último, el 6 de enero de 2025, el equipo InES Género de la UST estuvo presente en el workshop, al que convocó su símil de la Universidad de Chile, denominado «Hacia la superación de las brechas de género en investigación: Propuestas colaborativas desde el ecosistema académico y científico», con mesas de trabajo donde las distintas instituciones participantes -universidades, instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil-, abordaron las principales brechas en materia de género, comprometiendo acciones para afrontarlas.   

La instancia abrió espacios de reflexión para observar compromisos, incentivos y acciones de diversas instituciones pertenecientes al ecosistema de CTCI. Se realizaron recomendaciones para avanzar hacia la reducción de brechas de género y aumentar la participación de mujeres en ciencia, además de visibilizar la producción de conocimientos con perspectiva de género en investigación.   

Para Betzabeth Marín, coordinadora nacional del proyecto InES Género en la UST, “compartir buenas prácticas, resultados y experiencias de mejora son algunas de las oportunidades que plantea el hecho de estar presentes en las actividades que están llevando a cabo los otros InES Género para comunicar sobre su trabajo y los desafíos que se les han presentado. Estas instancias permiten la reflexión, el diálogo y contribuyen a consolidar una red que siga trabajando por la igualdad de género en las instituciones de educación superior, más allá de la duración formal de los proyectos”.