
Líderes Tomasinos promovieron el reconocimiento y la buena convivencia en Puente Alto
Estudiantes del CFT Santo Tomás Puente Alto vivieron la actividad «Buzó de reconocimiento», una iniciativa organizada por los Líderes Tomasinos con el propósito de fortalecer la convivencia, promover la participación estudiantil y generar espacios de encuentro entre los distintos integrantes de la comunidad educativa.
La jornada se desarrolló en horarios diurno y vespertino e incluyó la dinámicas «Si se la sabe, cante» y juegos de motricidad, incentivando la interacción entre estudiantes y fomentando un ambiente cercano y colaborativo.
Durante la actividad, la sede recibió además la visita de Isidora Núñez, integrante del equipo «Volando en V», quien acompañó el desarrollo de la jornada en horario diurno y conoció de cerca el trabajo que realizan los Líderes Tomasinos en Puente Alto.
Una iniciativa para fortalecer el sentido de comunidad
El principal objetivo de esta actividad fue favorecer la vinculación entre los integrantes de la comunidad tomasina, fortaleciendo la cohesión, la empatía y la participación activa como pilares para una sana convivencia al interior de la sede.
En este contexto, Wendy Calderón, Líder Tomasina de Santo Tomás Puente Alto, destacó que «esta actividad busca que estudiantes, docentes y toda la comunidad puedan detenerse un momento para reconocer el trabajo y la dedicación de quienes forman parte de nuestra sede. Un gesto tan simple como agradecer o destacar a otra persona fortalece el sentido de pertenencia y nos ayuda a construir una mejor convivencia.»
Como parte del cierre de esta iniciativa, el próximo 6 de agosto los Líderes Tomasinos, junto a las autoridades de la sede y el cuerpo docente, realizarán una jornada de lectura de los mensajes depositados en el buzón de reconocimiento. Posteriormente, estos serán entregados a cada docente destacado por estudiantes y miembros de la comunidad, en un gesto que busca valorar su compromiso y aporte a la formación de los futuros técnicos profesionales.








