Egresadas de Psicología UST Concepción recibieron premio sobre investigación en Enfoque de Género

  • Durante un año las entonces estudiantes de Psicología, entrevistaron a un total de 13 mujeres madres primerizas cuyas edades oscilaban entre los 20 y 40 años, para conocer las representaciones maternas, redes de apoyo y vínculos de apego.
Fue una investigación que permitió que las egresadas Denisse Chaile, Constanza Morales y Valery Zabala, obtuvieran el grado académico de licenciadas en Psicología, a través de la tesis de pregrado “Representaciones maternas, redes de apoyo y vínculos de apego en madres primerizas”, y que además les permitió lograr el reconocimiento por parte del Proyecto InES Género Universidad Santo Tomás.
Denisse Chaile, psicóloga recientemente titulada, quien junto a sus compañeras de tesis abordaron esta investigación, explicó que, “la maternidad ya no es vista como un proceso homogéneo y estable, por lo que es difícil pedirles a las madres que sean totalmente felices con su proceso de maternidad, porque las vivencias que acarrean y conllevan en su historia vital influyen en el proceso. Las representaciones maternas se van formando con sus propias experiencias durante el embarazo. Al dar a luz tienen un choque de realidad de cómo se idealizaban con sus hijos y la presencia de agotamiento”.
Hallazgo clave y metodología
La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y diseño fenomenológico trasversal, aplicando a una muestra de 13 mujeres entre 20 y 40 años, con hijos que van desde los 0 a 47 meses.
El objetivo general, fue conocer las representaciones maternas, redes de apoyo, y vínculos de apego a madres primerizas. Entre los hallazgos más relevantes se destacan la alta prevalencia del estilo de apego seguro, incluso en madres con historias adversas. A lo anterior se suma la importancia de la calidad más que de la cantidad de las redes de apoyo en la percepción positiva de la maternidad.
Constanza Morales, también psicóloga egresada e integrante de esta tesis, agregó que, “siento que se debe hacer un cambio de visión en donde las madres sean escuchadas desde su discurso subjetivo, y no desde los prejuicios o sesgos de cómo será la maternidad sin siquiera vivirla. Es un proceso complejo y considero que hay que darles más voz a las madres, no sólo para que sean escuchadas, sino que para que sean acompañadas, comprendidas y validadas”.
Impacto en el desarrollo infantil y políticas públicas
La tesis enfatiza en que el vínculo de apego como tal, influye significativamente en la vida del niño o niña, en sus futuras relaciones, y también su futuro vínculo con su propia madre. Esta investigación se realizó en participantes con domicilios en las ciudades de Chillán, Tomé, Penco y Concepción.
Valery Zabala, psicóloga y también integrante de la tesis de investigación, aseguró que “es importante separar a la mujer y a la maternidad para que haya un espacio en donde puedan contar sus experiencias, donde se les apoye, y sin que sean juzgadas. Con esto deseamos aportar en la integración de otro tipo de acompañamiento y políticas”.
Esta investigación también evidenció la ambivalencia emocional frente a la experiencia materna especialmente influenciada por factores sociales, como la idealización en redes sociales, y también la emergencia del concepto de apego seguro ganado como elemento clave en madres con antecedentes de inseguridad temprana.
Paula Oñate, jefa de carrera de Psicología de UST Concepción, y quien fue la profesora guía de tesis de las egresadas, comentó que “las políticas públicas tienen que estar en constante adaptación. Las tituladas realizaron entrevistas en profundidad con madres para conocer sus realidades, y el cómo esa realidad de hoy, de alguna forma, se ve apoyada con las políticas actuales, o para plantearnos nuevos desafíos para el futuro sobre lo que tenemos que seguir apoyando, para que esta maternidad sea lo más positiva”, afirmó la jefa de carrera.
Con esta investigación, las psicólogas tituladas de la UST Concepción aportan a un nuevo desarrollo de políticas públicas que en lo futuro se adapten a la experiencia de la maternidad, como el acompañamiento psicosocial, ya que las transformaciones sociales, permiten además complementar la salud y la educación.