Tres egresadas de la carrera fueron reconocidas a nivel nacional por la Red de Universidades por la Infancia gracias a una tesis que aporta al fortalecimiento del enfoque de derechos y a la calidad de las interacciones pedagógicas en la primera infancia.
Educadoras tituladas de la UST, sede Santiago obtienen primer lugar en el Concurso Nacional de Tesis de la Red de Universidades por la Infancia
Las educadoras de párvulos Stefania Valenzuela, Paulina Valdebenito y Tamara González, tituladas de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia Plan de Prosecución de Estudios de la Universidad Santo Tomás, obtuvieron el primer lugar en la categoría pregrado del Concurso Nacional de Tesis de la Red de Universidades por la Infancia (RUPI).
El trabajo de investigación, titulado “Interacciones pedagógicas y vínculos afectivos en Educación Inicial: Un estudio sobre las percepciones de las Educadoras de Párvulos en el Nivel de Transición de dos centros educativos”, fue desarrollado bajo la dirección de la académica Dra. Leidy Bautista. El estudio fue reconocido por su aporte significativo al campo de la educación inicial, su calidad académica y su contribución al fortalecimiento del enfoque de derechos en la primera infancia.
El Concurso Nacional de Tesis RUPI busca promover y destacar investigaciones académicas de alta calidad que aporten al bienestar y desarrollo de la infancia. Su propósito es incentivar a estudiantes de pregrado y postgrado a presentar trabajos rigurosos, pertinentes y accesibles, fomentando la difusión del conocimiento tanto en la comunidad académica como en la sociedad en general.
Tras recibir el reconocimiento, las egresadas expresaron palabras de agradecimiento: “Agradecemos profundamente a nuestra querida tutora de seminario, Leidy Bautista, por siempre motivarnos a ir por más e instruirnos con sabiduría. Este es un logro que, con esfuerzo y dedicación, se pudo conseguir. También agradecemos a nuestras familias, que con paciencia y amor siempre nos apoyan. Este premio refleja la constancia, el esfuerzo y el amor por lo que hacemos, y sobre todo el apoyo constante de quienes nos rodean”.
Este reconocimiento destaca el compromiso formativo de la Universidad Santo Tomás con la investigación y el desarrollo académico en el ámbito de la educación parvularia, así como el trabajo sobresaliente de sus egresadas, quienes continúan aportando al fortalecimiento de la educación inicial en el país.