Carrera de Enfermería de UST La Serena participó en cierre del Mes de las Personas Mayores con enfoque en autocuidado y salud cognitiva

El evento contó con espacios de manualidades y artesanía, módulos informativos de diversas entidades y prestaciones de salud como la toma del Examen de Medicina Preventiva del Adulto Mayor (EMPAM).

En el Coliseo Monumental de La Serena se realizó el cierre del Mes de las Personas Mayores, una jornada organizada por la Corporación Gabriel González Videla que reunió a múltiples instituciones con una variada oferta de actividades orientadas al bienestar y la promoción del envejecimiento activo.

En esta instancia, la Universidad Santo Tomás de La Serena, a través de su carrera de Enfermería, tuvo una destacada participación con un stand centrado en la promoción del autocuidado y la estimulación cognitiva, donde se desarrollaron dinámicas breves para ejercitar memoria, atención y orientación, junto con consejerías personalizadas sobre hábitos saludables.

Más de 80 personas mayores participaron en las actividades del stand, interactuando con estaciones prácticas y recibiendo material educativo para continuar en casa. Las acciones se enfocaron en fortalecer factores protectores de salud mediante intervenciones simples y de alto impacto, como chequeos rápidos, educación para el autocuidado y ejercicios cognitivos adaptados.

“Estas instancias nos permiten unir aprendizaje con sentido social. Nuestros estudiantes no solo practican habilidades clínicas y educativas, sino que también reafirman su vocación al ver el impacto directo de una orientación clara o un ejercicio cognitivo bien explicado. Para la carrera, participar en el cierre del Mes de las Personas Mayores es un compromiso con la comunidad y con una vejez digna y activa”, señaló Rocío Vargas González, docente de Enfermería UST.

La participación de ocho estudiantes de segundo y tercer nivel, acompañados por la docente Rocío Vargas González, fue fundamental para el desarrollo de la jornada. Los futuros profesionales aplicaron conocimientos de comunicación efectiva, pesquisa de riesgos y educación para la salud, demostrando compromiso social y fortaleciendo competencias de Salud Pública y Gestión del Cuidado en un entorno real y colaborativo.