Seminario intensivo “Autismo y Prácticas Exitosas”

Apoyos Visuales. Agendas. Tratos y Economía de Fichas

Métodos de interveción. Comunicación y Lenguaje

(Primera Parte)

Métodos de intervención. Comunicación y Lenguaje

(Segunda Parte)

Conferencia Introductoria: "TEA - del Diagnóstico a la Intervención"

Temario: «¿Qué son los TEA?». Historia, definiciones, características. Del autismo precoz de Kanner a los TEA del DSM V. Primeros signos. Áreas del desarrollo afectadas.
Neurobiología y Neurodiversidad.

Taller n°1: TEA Detección Temprana y Diagnóstico

M.CHAT, STAT, ADOS-G, ADI-R. Una batería de pruebas y herramientas para un adecuado diagnóstico que además brinda características particulares de cada niño/paciente.
Intervención antes de los 30 meses. Cómo aprenden los niños pequeños.

Taller n°2: Apoyos visuales. Agendas. Tratos y Economía de Fichas

TEACCH: Cómo organizar el aula.
A.B.A. (Análisis del comportamiento aplicado): Características principales. Ley del efecto. Ensayo discreto-aprendizajes sin error. Tipos de ayuda. Conductas disruptivas/problemáticas: Tipo de conducta. Causas-funciones. Análisis funcional de conductas. Criterios de selección de una conducta a intervenir e intervención de las mismas.

Taller n°3: Métodos de intervención. Comunicación y Lenguaje

S.A.A.C (Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación)
Comunicación y lenguaje en TEA. Estrategias en el aula. Comunicación Funcional. Comunicación por Intercambio de Imágenes (fases). Habilidades comunicativas adicionales. Plantillas de planificación y seguimiento.