En la sede Santo Tomás de La Serena continuó la actividad que ha ido recorriendo distintas sedes del país, como Concepción, Viña del Mar y Santiago, entre otras. Estudiantes diurnos y vespertinos participaron de una nueva jornada de mentoring laboral con enfoque de género, instancia orientada al autoconocimiento, la reflexión…
Encabezado desde el Centro de Aprendizaje, la actividad destacó el compromiso de los tomasinos y al trabajo colaborativo que fortalece la inclusión y el espíritu de la institución. Con una actividad de reconocimiento, autoridades de Santo Tomás destacaron la labor de ocho estudiantes que participaron como mentores en el Programa…
Como en cada cierre de semestre, el Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Viña del Mar llevó a cabo la ceremonia de clausura del Programa de Mentoring Inclusivo. Esta iniciativa de acompañamiento entre pares convocó durante la primera parte de este 2025 a nueve estudiantes mentores y 12 estudiantes acompañados…
El éxito del Programa de Mentoring Inclusivo de Santo Tomás depende en gran medida de la voluntad y disposición de quienes asumen como mentores o mentoras de estudiantes que, debido a alguna discapacidad, necesitan de apoyo y acompañamiento para enfrentar su paso por la Educación Superior. Es una labor desinteresada…
Estudiantes y sus familiares fueron los invitados de honor en la ceremonia de cierre del programa Mentoring Inclusivo impulsado por el Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Rancagua. La jornada contó también con la participación de directivos, docentes y mentores, éstos últimos pertenecientes a la carrera Psicopedagogía que con mayor…
Destacar el esfuerzo, compromiso y apoyo entregado a compañeros durante el primer año, fue el sentido de la ceremonia de reconocimiento de alumnos “acompañantes” del Programa Mentoring Inclusivo. Dicha instancia es muestra del liderazgo, que las direcciones y jefaturas de carrera, rescatan de estos alumnos “Tomasinos” que tienen un importante…
Mentoring, en un comienzo fue un proyecto que nació a nivel de la Dirección Nacional del Área de Ciencias Sociales, con apoyo de la Vicerrectoría Académica, implementándose en tres sedes: Santiago Centro, Concepción y Los Ángeles. Esa primera experiencia permitió cumplir con el objetivo trazado, que la gran mayoría de…
Con el objetivo de favorecer la integración y transición de los estudiantes en situación de discapacidad de primer año al sistema de educación superior, durante el primer semestre de este año, Santo Tomás Copiapó, desarrolló la primera fase del programa de “Mentoring Inclusivo”. En este sentido, el director del Centro…
Con la presencia de estudiantes, mentores y autoridades académicas, el programa de Mentoring Inclusivo impulsado por el Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Viña del Mar cerró el primer semestre 2024. Este programa está dirigido a estudiantes que comienzan su vida académica y declaran de manera voluntaria tener una situación…
El Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Viña del Mar realizó la ceremonia de reconocimiento a los y las estudiantes que participaron en el Programa de Mentoring Inclusivo correspondiente al segundo semestre 2023. La actividad fue encabezada por el rector Daniel Olivares; el director académico de UST, Iván Veyl; el…
Esto se produjo en el marco del Encuentro Nacional Red de Educación Superior Inclusiva 2023 “Repensar el futuro de la Educación Superior desde la inclusión”, los días 13 y 14 de junio en la Universidad Andrés Bello, sede Concepción. Durante esta importante instancia educativa de la región del Biobío, fueron…
Una treintena de alumnos se sumaron al programa mentoring de IP y CFT Santo Tomás La Serena, el cual está dirigido para estudiantes de primer año que entran a la enseñanza superior con la idea de acompañar y guiar a los alumnos en sus procesos de inserción de una manera…
A través de la iniciativa, este año se pudo entregar apoyo a nueve estudiantes que al momento de matricularse en Santo Tomás Los Ángeles indicaron presentar una discapacidad y al mismo tiempo la voluntad y compromiso de participar del programa. Este lunes 12 de diciembre se llevó a cabo la…
Parte del equipo de jóvenes estudiantes fueron reconocidos por su significativa labor apoyando a compañeros de primer año, y en situación de discapacidad, que necesitaron reforzamiento para aprobar sus materias. El programa Mentoring Inclusivo es una iniciativa del Centro de Aprendizaje de Santo Tomás Los Ángeles. Tiene por objetivo brindar…
El día lunes 12 de septiembre, se realizó en Santo Tomás Talca, el lanzamiento o Kick Off del Programa Mentoring Socio Afectivo en su modalidad de segundo semestre 2022. En la ocasión estuvieron presentes directivos, estudiantes y mentores de diversas carreras del Instituto Profesional y el Centro de Formación Técnica…
Con presencia de directivos, jefes de carrera y estudiantes, el pasado viernes 9 de septiembre la Sede Santiago Centro, realizó el lanzamiento del Programa Mentoring Socio-Afectivo correspondiente al segundo semestre. Iniciativa que busca fortalecer las competencias socioemocionales de los estudiantes con el objetivo de evitar su deserción de la educación…
Estudiantes de diferentes carreras de Santo Tomás Concepción, fueron premiados por su participación y entrega como mentores en el Programa de Mentoring Inclusivo del Centro de Aprendizaje, el cual forma parte de uno de los apoyos que Santo Tomás otorga a sus estudiantes de primer año. En la instancia, donde…
Con el objetivo de fortalecer las competencias socioemocionales de los estudiantes y así evitar su deserción de la educación superior, el IP-CFT Sede Santiago Centro lanzó el Proyecto Mentoring Socioafectivo en su versión 2022. Oportunidad en la que se dieron cita estudiantes de diversas carreras, quienes participaron en una jornada…
Cerca de 30 estudiantes nuevos de Santo Tomás Rancagua se han unido al programa Mentoring Socioafectivo para comenzar el 2022. La iniciativa ya lleva cinco años de realización en todas las sedes Santo Tomás, entregando apoyo a quienes se integran por primera vez a la educación superior. Es así como…
Una nueva versión del programa de Mentoring Socioafectivo se realizará en el Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás Viña del Mar, con el objetivo de entregar instancias de acompañamiento a los y las estudiantes que este año se integran a la institución. Se trata de una iniciativa…
El día lunes 6 de septiembre, el Área Ciencias Sociales del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás Talca en conjunto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles, realizaron el lanzamiento o Kick Off del Mentoring Socio Afectivo para el segundo semestre de 2021, en el marco del foco…
Manteniendo todos los resguardos sanitarios, pero con la alegría del deber cumplido, el día viernes 6 de agosto se puso fin al primer semestre del Programa de Mentoring Socioafectivo, que acompaña a los estudiantes de primer año para mejorar sus calificaciones en diversas asignaturas y de esta forma evitar la…
Daniela Muñoz estudia en segundo año de Psicología en UST Viña del Mar. Tiene discapacidad visual, por lo que en 2020 fue una de las beneficiadas con el Programa de Mentoring Inclusivo que desarrolla Santo Tomás en todas sus sedes. Y este 2021, ella quiso asumir el rol opuesto y…
A través de la Plataforma Microsoft Teams, el día martes 11 de mayo se realizó el lanzamiento oficial del programa de Mentoring 2021 en Santo Tomás Talca, dirigido a los alumnos de las carreras del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica y liderado por el Área Ciencias Sociales de…
La educación en general constituye en sí misma un espacio de desarrollo para el ser humano, permite descubrir la realidad y adentrarse en nuevas experiencias. En la educación superior, además de abrir nuevos horizontes de conocimiento, aporta al desarrollo de habilidades y competencias, así como también al enriquecimiento cultural, espiritual…
El Mentoring Socioafectivo es una actividad realizada por el Área de Ciencias Sociales de cada sede en conjunto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), quienes ejecutan el programa con estudiantes en práctica de la carrera Servicio Social, siendo estas últimas las mentoras del proceso. De esta forma, y con…
En un encuentro con directivos y estudiantes, se dio el puntapié inicial o “kick off” al proyecto Mentoring para el segundo semestre 2020 en la sede Rancagua. Se trata de una iniciativa en donde los mentores – estudiantes de Servicio Social que realizan la práctica de su carrera – entregan…
En un escenario marcado por el crecimiento y la diversificación social en el acceso a la educación superior, resulta esencial que las casas de estudio chilenas incorporen criterios y estándares de aseguramiento de la calidad de sus programas de pregrado basados en el perfil social y económico de entrada de…
Manejo de crisis y ansiedad, tolerancia a la frustración, adaptación al cambio y virtualización de los procesos, son los pilares fundamentales del trabajo que realizarán seis estudiantes de cuarto año de la carrera de Servicio Social en post de apoyar a sus compañeros de primer año para que estos mejoren…
Como una forma de entregar más y mejores herramientas para los alumnos nuevos que puedan tener dificultades en ciertas asignaturas, la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) de Santo Tomás a nivel nacional, impulsa el denominado Programa Mentoring Socioafectivo. En esta iniciativa colaboran estudiantes de los últimos años de estudio principalmente…
Pasar por el primer año de carrera puede ser difícil, y más aún en medio de una emergencia sanitaria. Es por eso que se hace necesario continuar con el Proyect Mentoring de apoyo socioafectivo que este año acompañará a 30 estudiantes de primer año de Santo Tomás Rancagua, que serán…
A través de una videollamada alumnos, docentes y directivos del CFT Santo Tomás Puente Alto se dieron cita para el lanzamiento del proyecto Mentoring 2020. Este proyecto, que se realiza por segundo año consecutivo en nuestra sede, tiene por objetivo llevar a cabo un acompañamiento socio-afectivo a los Tomasinos y Tomasinas. Para…
Con una convivencia entre alumnos, mentoras y docentes, se dio cierre al Proyecto de Mentoring socio-afectivo, en el que dos alumnas de la carrera Servicio Social del IP Santo Tomás San Joaquín, realizaron acompañamiento a estudiantes del CFT Santo Tomás Puente Alto. Durante casi 3 meses, las estudiantes de tercer año de…
El semestre pasado se llevó a cabo por primera vez un Proyecto Mentoring en la sede Viña del Mar de Santo Tomás. A cargo de tres alumnas de Servicio Social, estaba dirigido a brindar apoyo a estudiantes de primer año del área Ciencias Sociales. En este segundo semestre se realiza…
Durante tres meses 31 estudiantes de primer año de las distintas carreras del IP-CFT Santo Tomás sede Ovalle recibirán apoyo en los ámbitos académicos, socio afectivos y financieros con el propósito de reducir las probabilidades de deserción estudiantil debido a dificultades en estas áreas y el no cumplimiento de las…
El Mentoring se podría definir como la relación de contención y apoyo psico- social que se crea entre una persona con experiencia dentro del proceso académico y un estudiante al que guía tanto en el despliegue de habilidades socio afectivas, como técnico profesional. Se trata de un proyecto que nació…
Con el objetivo de detectar oportunamente los riesgos de deserción y derivar a los estudiantes de mayor riesgo a las instancias que busquen nivelar las competencias básicas y socio afectivas, Santo Tomás Temuco realizó el proyecto “Mentoring académico”. En este marco, se desarrolló la ceremonia de premiación del proyecto que…
En dependencias de Santo Tomás Los Ángeles, la carrera de Servicio Social del Instituto Profesional de esta casa de estudios realizó el lanzamiento del proyecto Mentoring, iniciativa que busca evitar la deserción de alumnos de primer año. Se trata de un proyecto que nació a nivel de la Dirección Nacional…
Melany Rojas, Patricia Fonseca y María Esther Moraga son tres alumnas de último año de Servicio Social en Santo Tomás Viña del Mar. Y, además, son las responsables del Proyecto Mentoring que por primera vez se lleva a cabo en la sede de la Ciudad Jardín. Su objetivo es brindar…
Santo Tomás impulsa una iniciativa transformadora que conecta generaciones de profesionales: el Círculo de Mentores ST, una red de egresados/as que acompañan a estudiantes en su transición al mundo laboral, compartiendo experiencia, visión y herramientas fundamentales para el éxito profesional. Alejandro Rojas, egresado de la carrera Ingeniería en Prevención de…
En presencia de estudiantes y docentes de la carrera Servicio Social, se realizó la Inauguración del Año Académico en el área Ciencias Sociales de Santo Tomás Rancagua. En sus palabras iniciales, el Rector de la sede, Manuel Olmos Muñoz, destacó que esta práctica de dar cuenta pública baje también a…
En el marco de su 13ª Cuenta Pública, el Rector del IP-CFT Santo Tomás, sede Rancagua, Manuel Olmos Muñoz, presentó los principales logros, desafíos y proyecciones de la institución , reafirmando su compromiso con una educación inclusiva, de calidad y conectada con el entorno regional. Uno de los aspectos más…
Con la denominada Semana Cero, las carreras del Instituto Profesional y el Centro de Formación Técnica dieron la bienvenida a más de 1600 estudiantes, en Santo Tomás Concepción. Anteriormente, enmarcado en el programa de Inducción a la Vida Universitaria (IVU), la Universidad Santo Tomás inició su semestre académico, recibiendo más…
El pasado martes 14 de enero se dio continuidad al ciclo "Conversaciones Constructivas" organizado por la Dirección de Administración y Operaciones (DAO) de Santo Tomás Los Ángeles, marcando el inicio de los talleres del proyecto "Juntos Crecemos: Fortalecimiento de la Comunidad Inclusiva en Entornos Educativos, Sociales y Laborales". La sesión…
La Universidad Santo Tomás Los Ángeles (UST) dio un importante paso en su compromiso con la inclusión el pasado martes 3 de diciembre, cuando se llevó a cabo la firma oficial del proyecto “Juntos Crecemos”. Se trata de un proyecto transformador que busca impulsar la inclusión de personas con…
Las académicas del Centro de Aprendizaje, María Karen Franz Villalobos (Coordinadora de Formación docente) y Viviana Rivera Bustamante (Docente tutora programa Mentoring), participaron como expositoras en el primer Congreso Internacional del Comité de Discapacidad y Neurodiversidad, organizado por la Corporación de Universidades Privadas de Chile (CUP). Este evento se centró…
Con el propósito de profundizar acerca de la labor de los Centros de Aprendizaje Santo Tomás, presentes en las 22 sedes de Arica a Punta Arenas, la Directora Nacional de Procesos de Enseñanza Aprendizaje, Paulina Vásquez, explica cuál es la relevancia de esta unidad para apoyar a los y las…
La Red Mentores de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Santo Tomás (UST), nuevamente certificó internacionalmente, esta vez a 14 de sus miembros, a través del prestigioso Programa Business Mentor de la Fundación para el Conocimiento madri +d, el cual busca impulsar el mentoring con criterios de…
Invitados por la Dirección de Asuntos Estudiantiles, los alumnos del CFT Santo Tomás Puente Alto vivieron el primer Recreo Preventivo del año; un espacio de encuentro e interacción espontánea, creado en el marco del Programa de Bienestar y Salud Mental. La actividad, que se llevó a cabo en jornada diurna y…
La jornada se realizó durante el miércoles 15 en sede ruta 5 Norte y jueves 16 en sede Libertad Con un jenga gigante que permitió conocer las distintas funciones que tiene Santo Tomás, además de la presencia de las áreas de Mentoring, Voluntariado, Hermanos tomasinos, Formación e identidad, Biblioteca, Centro…
