Lanzamiento proyecto FIC movilidad social en la provincia de Iquique

El proyecto pretende diseñar e implementar un nuevo modelo de gestión en escuelas vulnerables, está orientado a la inclusión de personas con necesidades educativas especiales. Según los resultados que deja el programa de integración educativa (PIE), el número de años de escolaridad de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), es al menos 2 años menor con respecto a las personas sin discapacidad. Con este incremento de la tasa de escolaridad, se pretende que impacte de manera positiva en la productividad de estos trabajadores, que debiera incrementar, al igual que en su tasa de empleabilidad.